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下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中,错误的是

A.利用PCR扩增目的基因时,需利用TaqDNA聚合酶
B.通过植物组织培养获取细胞产物的过程中,需对培养基进行灭菌处理
C.在胚胎分割移植前,可用分割针取滋养层细胞鉴定性别
D.生态农业利用了废弃物中的能量,从而大大提高了能量的传递效率

D

解析试题分析:利用PCR扩增目的基因时,需利用TaqDNA聚合酶(热稳定DNA聚合酶),故A正确。植物组织培养的培养基要严格灭菌,避免混入杂菌影响细胞生长和分化,故B正确。滋养层细胞会发育为胎膜和胎盘,割取不会影响胚胎发育,细胞的性染色体可以鉴定性别,故C正确。生态农业利用了废弃物中的能量,能够多级利用能量,不能提高能量的传递效率,故D错。
考点:本题考查现代生物科学技术与应用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2013年10月7日,诺贝尔奖评审委员会将生理学或医学奖授予詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·祖德霍夫等三位科学家,以表彰他们在细胞内主要运输系统——囊泡运输的调控机制领域所作出的杰出贡献。下列有关叙述中,不正确的是(   )

A.囊泡膜是一种生物膜,其基本骨架是磷脂双分子层
B.囊泡接受、传递和投放物质等精准行为都是受基因控制的
C.核糖体合成的蛋白质,经内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜的运输、加工和分泌时,共通过5层膜结构
D.特殊囊泡——突触前膜内的突触小泡所释放的神经递质,在神经细胞之间传递神经信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  )

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是

A.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制
C.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
D.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中,正确的是

A.在“探究酶的高效性”实验中,自变量是酶的种类
B.在“探究酶的专一性”实验中,自变量一定是酶的种类
C.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种
D.在“探究pH对酶活性的影响”实验中,无关变量不止一种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验的描述中,正确的是 (  )

A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D.观察蝗虫精巢切片时,显微镜下能看到有丝分裂中期的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种生长因子是一种分泌蛋白,能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动细胞生化反应,最终导致前胎肪细胞增殖、分化为脂肪细胞。下列叙述错误的是

A.前脂肪细胞膜上有该生长因子的受体
B.与前脂肪细胞相比,脂肪细胞的遗传物质发生了变化
C.该生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用
D.内质网、高尔基体参与生长因子的加工与分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法有误的是(    )

A.A中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上
B.B中的ATP用于还原三碳化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

5BrU(5溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换(    )
A.2次
B.3次
C.4次
D.5次

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