A、利用无籽西瓜与无籽番茄所在的植株枝条进行扦插,新植株仍然能够结出的无籽果实 |
B、无籽西瓜与无籽番茄由于没有种子,需要年年重新育种 |
C、无籽西瓜与无籽番茄的发育都离不开生长素的作用 |
D、无籽西瓜与无籽番茄的培育基本原理相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、毛霉是参与腐乳发酵的优势种群 |
B、在温度较高的夏季制作腐乳可大大缩短制作时间 |
C、在腐乳发酵的全过程中必须保持毛霉的活性 |
D、制作成功的腐乳色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A所表示的细胞不一定是受精卵细胞 |
B、图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 |
C、应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 |
D、图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 |
B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ |
C、验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 |
D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盖玻片下必需是成熟的植物组织细胞 |
B、实验中用吸水纸引流常需要重复几次 |
C、图2中b代表的是叶绿素b |
D、出现图B结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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