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【题目】图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述正确的是(

A.①②③依次为淋巴、血浆、组织液

B.图中二氧化碳浓度最高的部位是③

C.①与②④相比含有较多的蛋白质

D.气体分子在①和②之间转运时要穿过2层磷脂分子层

【答案】BC

【解析】

对题图进行分析可知,①和②、②和③可相互渗透,②只能向④渗透,④只能向①渗透,因此②是组织液,③是细胞内液,①是血浆,④是淋巴。

A、由分析可知,①②③依次为血浆、组织液、细胞内液,A错误;

B、二氧化碳是组织细胞进行有氧呼吸产生,通过自由扩散排出体外,所以图中二氧化碳浓度最高的部位是细胞内液 ()B正确;

C、由分析可知,①与②④依次为血浆、组织液、淋巴,血浆与淋巴、组织液相比含有较多的蛋白质,C正确;

D、气体分子在①和②之间转运时要穿过毛细血管壁,而毛细血管壁是由单层细胞组成的,因此气体分子在①和②之间转运时要穿过层膜4层磷脂分子层,D错误。

故选BC

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组织液过多引起的全身或身体部分肿胀成为水肿。以下关于水肿的说法,错误的是

A.婴儿食用劣质奶粉可引起组织水肿

B.癌细胞进入并堵塞淋巴管可引起组织水肿

C.碰撞导致毛细血管破裂,可用热敷减缓水肿

D.组织液最后回流进入血管和淋巴管,可消除水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是(

A.3h时,两组幼苗因根细胞失水均已出现萎蔫现象

B.3-6h时,甲组幼苗根系开始吸收K+NO3-,吸水能力增强

C.6~9h内甲组KNO3溶液的渗透压小于根细胞液的渗透压

D.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物(2n)在自然条件下进行自花传粉,野生型开红花。调查发现,在红花种群中出现了2株白花突变个体(白花和白花)。研究人员利用这2株白花植株进行了相关杂交实验,结果如下表。请回答下列问题:

实验

杂交组合及结果

实验1

①白花IF1:白花F2:白花

②白花IIF1:白花F2:白花

实验2

③野生型×白花IF1:红花F2:红花∶白花=31

④野生型×白花IIF1:红花F2:红花∶白花=97

1)从实验1的结果分析,白花和白花的突变________(填“是”或“不是”)由环境引起的,判断理由是________

2)根据杂交组合④的实验结果,可得出白花的花色突变由________对等位基因控制;自然条件下,F3的红花植株中纯合子占________

3)缺体(2n-1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系(红花)应有n种缺体。若将白花与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交,留种并单独种植,当子代出现表现型及比例为________时,可将白花突变基因定位于该缺体所缺少的染色体。

4)控制白花的突变基因与控制白花的突变基因中,可能有相同的基因,也可能没有。请设计一代杂交实验予以鉴定(要求写出实验步骤,预期实验结果并得出实验结论,假设实验过程中不发生突变及染色体畸变)。________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述正确的是

A.亲代的DNA应为①B.子一代DNA应为②

C.子二代DNA应为③D.子三代DNA应为④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的ABO血型受基因IAIBi控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中有相关物质)之分,这一性状受基因Ee控制。下图为某家庭的血型遗传系谱图,其中5不携带非分泌型基因,136O型,57A型,4B型。下列相关叙述错误的是

A.分泌型血型的遗传方式是伴X染色体显性遗传

B.ABO血型基因与分泌型基因遵循自由组合定律

C.4与Ⅱ5再生一个AB型男孩的概率为1/4

D.若Ⅲ7与分泌型男性婚配后代为分泌型的概率为7/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某闭花传粉植物的花色、茎杆颜色分别有AaBb两对等位基因控制,现有一株粉色花绿茎植株同时进行杂交(甲组)和自交(乙组)实验,结果如下表

回答下列问题:

1)甲组中授以白花紫茎花粉前需要对亲本粉花绿茎植株_______________处理。该花色性状的显性现象表现形式是___________________

2)乙组中F1的粉花绿茎植株自然生长,其子代表现型及其比例为________,其中纯合子占_________

3)研究发现,在干旱条件下含a的花粉无法正常授粉,若乙组在较干旱条件下实验,则F1的表现型及其比例为___________________________

4)若用甲组得到F1中的粉花紫茎和白花绿茎杂交,产生F2代,用遗传图解预测产生F2代过程。_________(写配子)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某池塘生态系统如图所示,回答下列问题:

1)写出图中一条包含四个营养级的食物链___________________________。流入该生态系统的总能量为________________________

2)池塘内生物层次性主要是由_________________决定的(写出两个即可)。在池塘的底泥层主要发生__________________________________

3)可用___________________方法调查池塘中鱼的种群密度。《孟子。梁惠王上》曰:“数罟(细网)不入侉池,鱼鳖不可胜食也”,从种群特征的角度解释此观点________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人和高等动物胰液的分泌受神经一体液调节,进食可引起胰液大量分泌,过程如图:

(1)调节过程①和②中,后天形成的是过程_________________

(2)食物刺激中枢神经,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素,该过程的调节方式是__________调节,调节过程中作用于胃窦的信号分子是__________________

(3)胃酸刺激小肠粘膜细胞分泌促胰液素,通过_____________运输,作用于胰腺。

(4)图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有_________种,这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液,这是____________作用。

(5)最近科学家从小肠分离出一种多肽一cKK释放肤。进食后,在蛋白质的消化产物作用下,通过cKK释放肚引起胆囊收缩素释放和胰蛋白酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使cKK释放肤水解,胆囊收缩素和胰蛋白酶分泌减少,这种调节机制是__________调节,其生理意义在于______________

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