下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是
A.分裂间期有DNA复制 ,前期有中心体的复制 |
B.分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍 |
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期 |
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
C
解析试题分析:在动物细胞有丝分裂过程中间期变化内容有:DNA是在复制、相关蛋白质的合成、中心体也复制合成的,星射线发出等,故A选项说法不正确;在间期尽管DNA复制但每条染色体上含有两条姐妹染色单体仍算做一条染色体故染色体数目不加倍所以B选项说法不正确;星射线从间期就开始发出但纺锤体的形成是在分裂前期,消失分裂末期所以C选项说法正确;染色单体形成不是在前期而是在间期,随着DNA复制完成染色单体就形成了只是在间期整个染色体以染色质形式存在,在光学显微镜下不能看见。
考点:本题考查DNA复制、中心体复制、DNA和染色体数目变化及纺锤体、染色单体形成和消失判断考查细胞有丝分裂,意在考查考生对所学知识不仅要能记忆更要准确理解和应用。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关人脑功能的说法错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能 |
B.大脑皮层V区受损伤患者不能写字 |
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 |
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物大分子的叙述正确的是
A.M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条环状肽链,其完全水解共需M-N个水分子
B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C.糖原、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是
A.①~③存在于所有植物细胞 | B.②中也含有与a方框类似的结构 |
C.细胞中没有①就不能产生③ | D.没有③时,细胞仍能合成① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是
A.赤道板、染色体、细胞膜 | B.纺缍丝、赤道板、染色体 |
C.细胞壁、染色体、纺缍体 | D.细胞壁、核膜、染色体、着丝点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是
A.酶和ATP主要分布在细胞内 |
B.人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP |
C.酶催化的化学反应都需要消耗ATP |
D.ATP的合成与分解离不开酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下,光照培养一定时间。随着时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可能出现的变化趋势是
A.一直保持稳定,不发生变化 |
B.一直降低,直至为零 |
C.先降低、再升高,至一定水平时保持相对稳定 |
D.降低至一定水平时保持相对稳定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物学知识的描述,正确的是
A.种群密度不能准确地反映种群数量变化的趋势 |
B.XY型性别决定与ZW型性别决定在决定性别的时间上都一样,都是在受精时 |
C.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 |
D.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所生物学反映的生物过程或特点分析正确的是
A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在a~e时期种群的出生率大于死亡率 |
B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物的含量变化,表明池塘生态系统已崩溃 |
C.如果该曲线表示某种群的出生率,那么种群数量在b点时达到最大值 |
D.如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为共生关系 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com