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【题目】下图是根据某有益生物种群当年种群数量与前一年种群数量的比值(λ)而绘制的曲线图,据图分析正确的是(

A.4-10年种群年龄组成均为稳定型

B.20年时种群数量达到K值,种内斗争最激烈

C.20~24年种群年龄组成为增长型

D.12年后收获该生物并使生物数量保持第12年水平,可获得最大经济价值

【答案】C

【解析】

据图分析,04年时λ=1,种群数量不变;410年时λ<1,种群数量减少;在1020年时λ>1,种群数量持续增加;2024年λ>1,且维持稳定,种群数量J型增长。

A410年时λ<1,种群数量减少,年龄组成均为衰退型,A错误;

B、第20年时λ>1,且维持稳定,种群数量J型增长,没有K值,B错误;

C、第20~24年种群数量持续增长,种群年龄组成为增长型,C正确;

D、约在20~24年左右该生物种群增长速率最大,使种群数量维持在该水平可获得最大经济价值,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在最适条件下,某一不可逆化学反应进行到t1时,加入催化该反应的酶(成分为蛋白质)。 该反应在加酶前后反应物浓度随时间的变化如图所示。下列有关分析错误的是

A. 当反应时间达到t2时,酶完全失去活性

B. 适当升高反应体系的温度,t2将会右移

C. t1后反应物浓度降低的速率可表示酶促化学反应的速率

D. 受反应物浓度的限制,tl - t2酶促反应速率逐渐减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程.有关叙述错误的是

A.甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸,参与甲过程的RNA有三类

B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行

C.甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左

D.甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是(

A.如果a表示促胰液素,b可能是小肠粘膜细胞,此时胰液分泌增加

B.如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆B细胞

C.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋或抑制

D.如果a表示促甲状腺激素释放激素,作用于甲状腺细胞b,将导致甲状腺激素含量上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探讨饮食诱导肥胖及限食对小鼠血糖浓度和胰岛素分泌的影响,研究人员进行了以下实验:

(一)取8周龄雄性健康小鼠若干,随机均分为对照、高脂和限食三组,分别给予普通饲料(正常量)、高脂饲料(正常量)、普通饲料(正常量的60% )进行饲喂。10周时,在禁食12 h之后称量小鼠体重并测定 各组小鼠的空腹血糖,结果(平均值)如下表所示。

(二)小鼠再次禁食6 h后,按体重腹腔注射人短效胰岛素(0.75 mU/g),分别测定注射前、注射后血糖水平,结果如下图1所示。

组别

对照组

高脂组

限食组

体重/g

28.5

44.4

24.8

空腹血糖/ mmol/L

5.9

8.3

4.9

空腹胰岛素/n^mL

0.20

0.72

0.12

(三)小鼠禁食过夜后,处死小鼠并分离胰岛,培养胰岛使其功能恢复,在离体状态下用正常低浓度葡萄糖和高浓度葡萄糖分别刺激胰岛细胞,测定胰岛素的分泌量,结果如下图2所示。

请回答以下问题:

1)高脂饲料中的脂肪进入肠道后,需要分解为_________才能被细胞吸收;高脂组小鼠摄入的脂肪在体内的主要去向包括_____________以及形成某些氨基酸等。

2)图1中二 ______曲线表示限食组;与刚注射后相比,30分钟时C组小鼠血液中胰岛素浓度______(填上升”“不变下降);30分钟后血糖浓度上升,此时血糖的主要来源是____ .

3)据图2分析,长时间高脂饮食情况下,小鼠胰岛细胞对高浓度葡萄糖刺激的敏感性____60% 限食 ___(填不会)使小鼠胰岛细胞损伤的风险提高。

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【题目】如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题

1)分析图示可推测,图中丁代表________细胞,丙分泌的C的生理功能是________________________,从而使血糖浓度______________(填“升高”或“降低”)CD之间通过_______________作用共同维持血糖浓度的稳定。

2)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_________________(填“抗体1”或“抗体2)引起的。合成和分泌该抗体的细胞可能是由________________(填细胞名)分裂和分化而来。

3)某位同学设计了如下实验流程,研究血糖调节。

实验中起对照作用的是________号家兔,二次注射后,低血糖症最先缓解的是_________号家兔。该实验证明了家兔血糖调节的调节方式为_______________调节。为了减少实验误差,避免实验结果的偶然性,对参与实验的5组家兔的要求是_______________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图1、图2所示。请据图分析并回答:

(1) 为得到某浓度激素处理后的实验数据,研究者需要测量两种南瓜茎________的长度来计算出伸长量;而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的________作为该组的实验结果,以减小误差。

(2) 赤霉素对正常南瓜茎有________作用,正常南瓜茎的伸长对________的作用更敏感。

(3) 喷施赤霉素或生长素________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜属于________突变体。

(4) 从图3显示的结果看,可推测两种南瓜茎中无论赤霉索还是生长素的含量都________,该结果________(填“支持”或“不支持”)上述推测。

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【题目】下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草-鼠-鹰”中各种群一年间的能量变化(单位:百万千焦/年)。请回答下列问题:

种群

同化的总能量

用于生长、发育和繁殖的能量

呼吸

消耗

传递给分解者

传递给下一营养级

未被利用的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9.0

1.0

4.5

3.5

1.0

2.5

微量

(不计)

(1)图中,m1、m2表示的能量形式分别为________________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______________

(2)据表分析,草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年,鼠呼吸消耗的能量为________百万千焦/年,能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。

(3)科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,田鼠种群数量在a~b之间的变化为________,c点时田鼠种群的年龄组成为________型。

(4)田鼠挖洞穴居,能够改善土壤条件,增加本地原生植物产量,这体现了生物多样性的________价值。

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【题目】XO型性别决定是一种特殊的性别决定形式,即雌性有两条X染色体(XX),雄性只有一条X染色体 (XO),如蝗虫。如图为某蝗虫的染色体组成图,不考虑突变,下列叙述错误的是

A.该染色体组成来自雄性蝗虫体细胞

B.该蝗虫产生的精子中约一半不含X染色体

C.该蝗虫的细胞减数分裂时只能形成11个四分体

D.若该蝗虫X染色体上含一个显性基因,则其来自亲本雄蝗虫

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