A. | 图中各细胞均具有核糖体 | |
B. | 具有核膜和染色体的生物有①②③ | |
C. | ①和④是一类生物,而且都有纤毛或鞭毛有利于运动 | |
D. | 各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 |
分析 分析题图:图示是几种常见的单细胞生物结构示意图,其中①为衣藻,是一种低等植物,属于真核生物;②为草履虫,是一种原生动物,属于真核生物;③为变形虫,是一种原生动物,属于真核生物;④为大肠杆菌,属于原核生物;⑤为蓝藻,属于原核生物.
解答 解:A、原核细胞和真核细胞都含有核糖体,A正确;
B、①②③属于真核生物,具有核膜和染色体,④⑤属于原核生物,不具有核膜和染色体,B正确;
C、①是衣藻,属于真核生物,而④是细菌,属于原核生物,可见两者不是一类生物,C错误;
D、各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性,D正确.
故选:C.
点评 本题结合几种常见的单细胞生物结构示意图,考查细胞种类、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生准确判断图中各生物的类型;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体分离发生在有丝分裂后期和减数第一次分裂的后期 | |
B. | 在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 | |
C. | 无丝分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现及DNA的复制 | |
D. | 高等动、植物细胞有丝分裂过程的区别主要体现在前期和末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可能是次级卵母细胞 | B. | 该细胞可能发生了染色体互换 | ||
C. | 该细胞可能是次级精母细胞 | D. | 该细胞发生了着丝粒分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五种结构广泛地存在于高等植物细胞内 | |
B. | ②是细胞的“动力车间”,①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 | |
C. | 观察活细胞中的④不需染色,观察②常用健那绿染色 | |
D. | ①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 退耕还林还草发生的演替属于次生演替 | |
B. | 人类活动不会影响群落演替的方向和速度 | |
C. | 造成群落演替的原因只在于群落内部,与外部环境无关 | |
D. | 初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂双分子层是基本支架 | B. | 大多数蛋白质分子可以运动 | ||
C. | 属于数学模型 | D. | 磷脂分子是流体,有流动性 |
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