精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用,图甲、图乙表示一部分实验结果。图甲所示的过程是进行光照15分钟后,突然变成黑暗。图乙所示的过程是在光照条件下,供给浓度为1%的CO2,5分钟后,即在横轴为0时CO2的浓度降低为0.003%,10分钟后再换成浓度为1%的CO2持续5分钟。曲线a、b、c分别表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三种化合物中的一种。下列相关描述错误的是( )

A.图甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗条件下,所消耗的C3突然减少

B.图乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加,固定CO2生成的C3增多

C.图乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2 量突然减少,固定CO2时所消耗的C5少,积累的C5增多

D.曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物

 

D

【解析】

试题分析:从图甲分析可知,曲线c代表的物质的含量在光照条件下不断上升,说明它代表的是C6,黑暗时,光反应不能进行,随着光反应产物的[H]和ATP的逐渐消耗,被还原的C3会减少,A正确;图乙中CD段CO2量突然增加,CO2固定生成的C3增多,B正确;图乙中EF段CO2 量突然减少,固定CO2时所消耗的C5少,积累的C5增多,14C量突然增加,C正确;同时考虑这两个反应,细胞中积累的C3会越来越多,C5会越来越少,因此曲线a表示C3,曲线b表示C5,曲线c表示C6,D错误。

考点:本题考查光合作用过程及影响因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下列结构的说法,不正确的是( )

A.胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器只有①②⑤

B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量

C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色

D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度,这对于完成不同的生命活动具有重要作用,这种维持依赖于生物膜的运输。

(1)跨膜运输包括三种类型,除____ 外,另外两类都需要膜蛋白的协助:通道蛋白和载体蛋白,其中,可在膜两侧进行移动运输的是 。

(2)离子载体是一些能够极大提高对某些离子通透性的物质,目前发现的大多数离子载体是细菌产生的抗生素,它们能够杀死某些微生物。其中短杆菌肽A是一种十五肽的离子载体,它能有选择地将单价阳离子顺浓度梯度通过膜,如H-、NH4+、K+、Na+等,最终使膜内外部分单价阳离子浓度趋于平衡。据此推测这类抗生素的杀菌机理是 。

(3)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同,该类膜蛋白都能水解____ ,但与普通的酶不同的是,它不对所转运的分子进行催化。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共14分)植物生理学家对光合作用进行了大量的研究,下列两图是其中的一些实验数据曲线,请分析后回答:

(1)A图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 和 。

(2)B图中代表呼吸速率是曲线III,代表净光合速率的是曲线 。下列选项代表细胞中发生的情况与B图中两曲线交点相符的一项是()

(3)根据上述科学研究数据,在温室大棚内生产农作物,如遇阴雨天,为了不减产,白天可采取 的措施。

(4)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据。以上方案有两处不足,请指出来。

① ;② 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )

A.用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌,再在其中培养噬菌体

B.用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C.用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中,上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质

D. 在子代噬菌体中有32P ,证明DNA是遗传物质

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关“一定”的说法正确的是( )

①光合作用一定要在叶绿体中进行 ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤细胞内的遗传物质一定是DNA ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 ⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸

A.②③⑥ B.②⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.⑤⑥⑦

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)如图是某动物个体(1-4为染色体,其中有一对性染色体,M、m、n为其上的基因)的正在进行分裂的细胞图。请分析回答下列问题:

(1)该图所示的细胞称为__________________。该细胞中互为同源的染色体有________________;互为等位的基因有_____________________。

(2)该细胞分裂进行到减数分裂第二次分裂后期时,细胞内有_____个DNA分子,有______对同源染色体。

(3)该细胞分裂过程中,M与M的分离发生在______________________,n与M或m的自由组合发生在_________________。

(4)若下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。(3分)(每个图1分)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中 ( )

A.遗传物质不同 B.DNA的结构不同

C.信使RNA不同 D.线粒体结构不同

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案