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    【题目】受抗原刺激后的淋巴细胞

    A. 细胞周期变长，核糖体活动增强

    B. 细胞周期变长，核糖体活动减弱

    C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱

    D. 细胞周期变短，核糖体活动增强

    【答案】D

    【解析】受抗原刺激后的淋巴细胞细胞周期变短，核糖体活动增强，以增强免疫效应，D正确。

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    【题目】细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的

    A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量

    C．糖的种类 D．水含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）

    A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
    B.把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③
    C.若视野中有异物，移动装片，异物不动，则异物位于③中
    D.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验．请回答下列问题：
    （1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图．

    如图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有；称为初级精母细胞的有 ． 丙进行的是分裂；丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）．
    （2）如对雌性个体输卵管切片进行显微观察，看到类似乙细胞的细胞，其名称是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是

    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

    B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于ATP的叙述中，正确的是 （ ）

    A. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

    B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

    C. ATP水解只能产生两个磷酸

    D. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示），请结合图示回答下列相关问题：
    （1）在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用酶处理．
    （2）用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是 ．
    （3）在进行原代培养时，细胞增殖的方式是；此外，细胞增殖还表现出和细胞接触抑制等特点．
    （4）将进行细胞培养的供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中，去掉卵母细胞细胞核的目的是 ．
    （5）重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛，但也不是100%的复制，原因最可能是 ．
    （6）上述动物细胞工程中涉及的技术有：；转基因奶牛的克隆成功，说明了动物的具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题．
    图1显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况．图2显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系，其中n代表种群的个体数．

    （1）图1显示，相对于X岛，Y岛上的鸟的多样性减小．
    （2）S鸟有黑羽（AA）、杂羽（Aa）、灰羽（aa）三种表现型，当S鸟迁至Y岛后，在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%，Y岛S鸟种群中A基因的频率为 ． 估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用 ．
    （3）经过多个阶段的迁移，在各岛上发现源于S鸟的14种鸟，此类现象称为 ．
    （4）据图2判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是（多选）．
    A.群体越小，某些基因消失的几率越大
    B.群体越小，种群基因越偏离原始种群
    C.群体越大，种群遗传多样性越易消失
    D.群体越大，种群纯合子越倾向于增加
    （5）除自然因素外，影响鸟类群体数量的人为因素有（多选）．
    A.栖息地开发
    B.烈性病毒的出现
    C.栖息地污染
    D.栖息地因地震被岛屿化．

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