下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是
A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式
D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是
A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌
B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西武鸣县高级中学高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用
B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行
C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应
D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是（ ）
A．增加室内CO2浓度
B．增大室内昼夜温差
C．增加光照强度
D．采用绿色玻璃盖顶
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是采用黑白瓶（不透光瓶——可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是
水深（m） | l | 2 | 3 | 4 |
白瓶中O2浓度（g/m3） | +3 | +1．5 | 0 | -l |
黑瓶中O2浓度（g/m3） | -1．5 | -1．5 | -1．5 | -1．5 |
A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3
B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原
C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体
D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是
A．核糖、葡萄糖、糖原
B．脱氧核糖、核糖、纤维素
C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖
D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉
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科目：高中生物 来源：2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某动物细胞分裂图像，有关叙述不正确的是
A．甲、乙、丙细胞均具有同源染色体
B．图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂，此时细胞中有8条染色体
C．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中不遵循基因的自由组合定律
D．丁细胞代表次级精母细胞，如果P为X染色体，则正常情况下Q不可能是Y染色体
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科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：
（1）图中a线段表示 电位；b点膜两侧的电位差为 ，此时Na+ （内、外）流。
（2）兴奋在神经元之间 （能够、不能够）以神经冲动的形式进行传递的原因是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于生命系统的结构层次，以下说法正确的是（ ）
A．细胞和病毒是生命系统的最小结构层次
B．动物和植物的结构层次是完全相同的
C．一个大肠杆菌是细胞层次，也是个体层次
D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次
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