将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表
培养瓶中气体 | 温度（°C） | 离子相对吸收量（%） |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是
A、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D、与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 内质网是细胞内脂质合成的“车间” | |
| B． | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
| C． | 细胞中参与能量转换的细胞器是线粒体 | |
| D． | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 | |
| B． | 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 | |
| C． | ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递 | |
| D． | 如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加一定会引起③和④的增加 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是 （ ）
A．口服化学药物
B．注射化学药物
C．采取基因治疗法代替致病基因发挥功能
D．利用辐射或药物诱发使致病基因突变
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科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：综合题
回答下列问题：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞溶液浓度比处理前的 。
（2）将高温处理的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中， （填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有
＿＿＿＿＿＿。
（4）鉴定生物组织中还
原性糖，脂肪和蛋白质的实验原理是_____________。蛋白质与________试剂反应显____色，脂肪可以被________染液染成____色。
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科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题
下列物质出入细胞属于自由扩散的是
①O2 ②Ｋ＋ ③甘油 ④ＣＯ２ ⑤乙醇 ⑥Ｎａ＋
A、①②③
B、①③⑥
C、②⑥
D、①③④⑤
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科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题
某种有机小分子主
要含有C、H、O、N、P元素，这种有机小分子可能是
A、氨基酸
B、脱氧核苷酸
C、核酸
D、牛胰岛素
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科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于体液调节的叙述中，不正确的是
A．体液调节比神经调节持续时间长
B．体液调节比神经调节作用范围广
C．参与体液调节的化学物质就是各种激素
D．参与体液调节的化学物质需要体液传送
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | HIV病毒主要攻击B细胞，导致免疫功能严重缺陷 | |
| B． | 在细胞免疫中，B细胞分化仅形成浆细胞和特异性抗体 | |
| C． | 人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成 | |
| D． | T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞 |
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