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2.下列关于细胞成分和结构的叙述中,错误的是(  )
A.组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架
B.在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关
C.生物内的抗体、酶和磷脂中都不含核糖
D.代谢减弱的细胞中$\frac{自由水}{结合水}$的比值会降低

分析 多糖、蛋白质、核酸等组成细胞的生物大分子的单体都以碳原子为核心,因此组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架;酶的本质是蛋白质或者RNA,核糖是RNA的组成成分;原核细胞无真正的细胞核,没有核仁,但存在核糖体;自由水与结合水的比值与新陈代谢强度有关,自由水与结合水的比值越高,细胞新陈代谢越强,反之亦然.

解答 解:A、生物大分子的单体都以碳原子为核心,因此组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架,A正确;
B、原核细胞无核仁但存在核糖体,因此糖体的形成可能与核仁无关,B正确;
C、酶的本质是蛋白质或RNA,RNA中含有核糖,C错误;
D、自由水与结合水的比值与新陈代谢强度有关,自由水与结合水的比值越高,细胞新陈代谢越强,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是生物大分子以碳链为骨架,酶的本质,核酸的化学组成,核仁的功能,真核细胞与原核细胞的异同点,细胞内水的存在形式和作用,对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,请回答下列问题.

(1)D过程在低倍镜下可观察到原生质层和细胞壁分离.若低倍镜下观察到的视野如图2所示,则N处为蔗糖溶液.
(2)花青素为紫色,它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中.如果用纤维素酶和果胶酶进行处理,可得到原生质体,再加入清水后,视野中的颜色变化过程是原生质体中的紫色逐渐变淡,最后整个视野变成浅紫色.
(3)该同学为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表所示.
组别培养液中另添加的成分结果
NaCl茉莉酸
+-部分细胞质壁分离
++细胞正常,无质壁分离
--细胞正常,无质壁分离
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L-1,茉莉酸浓度为10-3mg•L-1;“-”表示无添加
结果表明,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.为了解培养条件对试管苗光合速率和呼吸速率的影响,以期对生产起指导作用.科研人员从红地球葡萄试管苗顶部向下依次剪取带叶茎段,分别采用不同光照强度(容器内温度为25℃)和温度(光照强度为120μmol•m-2•s-1)进行实验,结果如图.请分析回答:

(1)图1表明,随着光照强度增强,叶片净光合速率增加,这是由于光照增强,光反应产生的[H]和ATP增多,直接导致暗反应中三碳化合物的还原(过程)加快,CO2利用加快.
(2)由图2、图3可知,葡萄试管苗生长较为适宜的温度为25℃,各部位叶片相比,对高温耐受性较差的是上位叶.
(3)实验结果表明,试管苗的上位叶净光合速率相对较低,其原因可能是上位叶幼嫩,叶片中的叶绿素含量低,光合作用强度弱,同时呼吸作用又比较旺盛.当光照强度从160μmol•m-2•s-1增加至200μmol•m-2•s-1,限制叶片光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度.
(4)分析实验结果并结合生产实际,说出80~120μmol•m-2•s-1的光照条件对葡萄试管苗生长比较适宜的理由(至少说出两点).继续增加光照强度,叶净光合速率增加不明显;同时会增加试管苗生产成本;还可导致温度升高,活性消耗增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.结网蛛(Metepeira incrassata)是一种群居的蜘蛛.位于群体边缘位置的个体食物捕获率更高,但被捕食的风险相当于群体中央位置的3倍.根据以上信息,请判断下述有关不同个体在群体中的分布位置哪一个是正确的(  )
A.个体较小的年轻蜘蛛分布于群体的中央
B.个体较小的成熟蜘蛛分布于群体的边缘
C.个体较大的年轻蜘蛛分布于群体的中央
D.个体较大的成熟蜘蛛分布于群体的中央

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.肝细胞的解毒作用主要是通过(  )的氧化酶系进行的.
A.线粒体B.叶绿体C.细胞质膜D.光面内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差.科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母.请分析回答下列问题:

(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)取从自然界中采集的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养.

图乙是经过图甲过程A纯化培养的结果,在培养基上接种时划线的顺序依次是①③②(用编号表示),研究者在图甲过程C的操作培养中,得到一个培养后菌落分布如图丙所示的平板,推测接种时可能的操作失败是涂布不均匀.
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵.从存活的酵母菌中提取DNA,经大量扩增获得目的基因.
(4)将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因,将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌.
(5)将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试.随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明他能利用葡萄糖和木糖产生酒精,且对酒精的耐受能力强(合理即可),即所需菌株培育成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜可提高细胞内化学反应的速率
B.细胞核中可完成基因的复制和表达
C.线粒体中可独立完成葡萄糖氧化分解
D.溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示高等植物体内发生的有关代谢过程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④表示相关过程.下列叙述正确的是(  )
A.乙量的改变对①无影响
B.④产生的[H]和ATP可以在①受阻时维持③的进行
C.只有①②③过程一定发生在细胞器中
D.乙中C元素的转移途径为乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图一表示某植物一天内吸收二氧化碳变化情况,图二表示夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测,据图分析:

(1)图一中d点细胞进行光合作用和呼吸作用,其场所分别为叶绿体、细胞质基质和线粒体.
(2)f点植物吸收CO2降低,其原因可能是温度升高,植物叶片气孔关闭,CO2固定较少
(3)图二中所测气体为O2;该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物?是.原因是F点的氧气含量高于A点.
(4)与它们各自的前一阶段相比,EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加,图二中CD段变化的原因可能是光照过强使温度升高,气孔关闭,CO2供应较少,暗反应减弱,限制了光反应的进行.

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