下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是
A.温度对植物a→b段的生理活动没有影响
B.图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
C.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
D.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题
狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明( )
A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是
A.该细胞是次级卵母细胞 B.该细胞中有2对同源染色体
C.该细胞中有4个染色单体 D.该生物体细胞的染色体数为4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是
A.制作装片的过程是:解离→染色→漂洗→制片
B.图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像
D.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是
A.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
B.观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
C.观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
D.观察DNA、RNA的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三考前适应性考试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)回答下面生物育种过程的相关问题
Ⅰ基因工程常用的受体菌——土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上(每条染色体上可整合1或2个T-DNA,不影响同源染色体联会),诱发植物形成肿瘤。T-DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。请回答下列问题。
(1)Ti质粒的化学本质是 。植物形成的肿瘤组织实质是愈伤组织,所以植物组织形成肿瘤的过程叫 。
(2)清除刚形成的肿瘤组织中的土壤农杆菌,将肿瘤组织转移到 培养基培养,可以产生转基因植株。如果培养基中两种植物激素含量比例适中,若肿瘤组织分化形成 ,表明T-DNA片段中的R基因表达,S基因未表达。
(3)如果将抗虫基因插入T-DNA片段内,通过上述过程得到的转基因植株抗虫基因成功表达的标志是植株 。
(4)假设开始的每个细胞都成功导入了两个抗虫基因,且它们的T-DNA都连接到染色体上,抗虫基因在染色体上的分布会影响抗虫性状在后代中的表现,让这样的植物(雌雄同体)自交,它们产生的F1植株抗虫与不抗虫的性状分离比可能有 种。
Ⅱ为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下,请回答:
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成________幼苗。
(2)用γ射线照射上述幼苗,然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有__________________。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,获得纯合______(“二倍体”或“四倍体”),移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交,如果________,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为63(敏感)∶1(抗性),初步推测 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三考前适应性考试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程,下列叙述错误的是
A.结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是翻译过程
B.如果细胞中r?蛋白含量较多,r?蛋白就与b结合,阻碍b与a结合
C.c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化
D.过程②在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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