A、蓝藻和衣藻 |
B、草履虫和龟 |
C、颤藻和病毒 |
D、乳酸菌和噬菌体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有水、DNA、RNA、糖元、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织和玉米 |
B、只有乳酸菌没有染色体 |
C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 |
D、既有DNA又有细胞壁的是玉米组织、小白鼠组织、酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂 |
B、T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖 |
C、吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒 |
D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该红细胞细胞内液与90mmol?L-1NaCl溶液浓度相当 |
B、250mmol?L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢 |
C、细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性 |
D、外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 |
B、若图示为人的红细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖 |
C、a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输 |
D、该图可以表示细胞内的其他生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能阻碍 |
B、A饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平 |
C、B患I型糖尿病 |
D、C的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肽键可以表示为-CO-NH-或-NH-CO- |
B、胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键相连 |
C、一个链状十肽分子比一个环状八肽分子多一个肽键 |
D、在脱水缩合过程中所形成的肽键数等于所失去的水分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组细胞的细胞质具有调控细胞核发育的作用 |
B、“多利”的染色体全部来自甲羊 |
C、“试管婴儿”培育方法与图示方法本质相似 |
D、本实验原理是动物细胞核的全能性 |
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