A、鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 |
B、巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 |
C、口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 |
D、体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
实验二 | 亲本 | F′1 | F′2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵裂球的每个细胞核中,染色体数进行着2N→4N→2N的有规律的周期性变化 |
B、囊胚时期的细胞尚未分化,所有细胞都有发育的全能性 |
C、实施胚胎移植技术中,供体母畜一般是经济价值较高、遗传性状优秀的良种,而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹怀胎”的受体母畜是一般品种即可 |
D、人体的胚胎干细胞可以转变为人体的任何一种细胞和组织,关键是培养皿底部制备饲养层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白眼雄果蝇占
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B、红眼雌果蝇占
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C、染色体数正常的红眼果蝇占
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D、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 |
C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
D、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当病毒侵人人体后,只有细胞免疫发挥防御作用 |
B、大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上,只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖 |
C、在水分供应充足的大田中,只有通风透光才能提高光能利用率 |
D、当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滥伐森林 | B、水体污染 |
C、南极冰川融化 | D、臭氧层破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流感病毒发生了突变 |
B、抗体在体内存留的时间短 |
C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 |
D、流感病毒使人的免疫系统受损 |
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