A. | a图表示可以看到赤道板 | |
B. | b图表示原核细胞分裂的某个阶段 | |
C. | a图和c图是可来自同一个细胞 | |
D. | c图细胞的子细胞染色体条数和c图相等 |
分析 根据题意和图示分析可知:a细胞中央出现细胞板,属于植物细胞,处于有丝分裂末期;b细胞正进行无丝分裂,可能是蛙的红细胞;c细胞没有细胞壁,但含有中心体,属于动物细胞,处于有丝分裂中期.
解答 解:A、图a表示植物细胞有丝分裂末期,可以看到细胞,但赤道板不是真实的结构,A错误;
B、原核细胞不进行无丝分裂,图b表示蛙的红细胞所进行的无丝分裂,B错误;
C、a图是植物细胞,c图是动物细胞,不可能来自同一个细胞,C错误;
D、图c细胞处于有丝分裂中期,细胞中染色体数目与体细胞相等,所以分裂后产生的子细胞染色体条数和c图相等,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞分裂方式及细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记真核细胞的分裂方式,掌握动植物细胞结构的区别,能准确判断图中各细胞的类型、分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于mRNA上,反密码子位于rRNA上 | |
B. | 密码子和反密码子都可以发生碱基配对,所以它们的种类相同 | |
C. | 密码子和反密码子中都不含胸腺嘧啶 | |
D. | 密码子和反密码子都具有简并性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脱氧核糖 | D. | 脱氧核糖、核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原中跳蝻种群密度的调查适合用样方法 | |
B. | 在森林生态系统中碳可在生物群落和无机环境之间进行循环 | |
C. | 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,属于化学防治 | |
D. | 在人工生态系统--生态瓶中,其稳定性不只取决于物种的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 | |
B. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
C. | 孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传 | |
D. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | ||
C. | 细胞膜上的x可能是载体 | D. | y可能在核糖体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作 试管 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
H2O2溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 |
FeCl3溶液(滴) | - | - | 2 | - |
鲜肝研磨液(滴) | - | 2 | 一 | 2 |
蒸馏水 (滴) | 2 | 一 | - | - |
保持温度(℃) | 37 | 37 | 37 | 0 |
现象 | 几乎无气 泡产生 | 产生大 量气泡 | 有气泡 产生 | 几乎无气 泡产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期染色体复制形成姐妹染色单体 | |
B. | 前期两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 后期纺锤体牵引子染色体分别移向两极 | |
D. | 末期细胞缢裂成两部分 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题
以下有关种群的叙述,正确的是
A.对在自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的
B.在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”型
C.种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意味着新物种的形成
D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法
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