分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数、游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.
3、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
4、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
5、分析题图:
图1化合物中的a是氨基,b、d、g是R基(分别为-CH3、-CH2-CO-NH2、-CH2-COOH),c、e是肽键,f是羧基),该化合物是由3个氨基酸形成的三肽化合物;
图2是核苷酸长链(部分)的结构图,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮碱基(腺嘌呤),④是鸟嘌呤核苷酸(鸟嘌呤脱氧核苷酸或鸟嘌呤核糖核苷酸).
解答 解:(1)图1所示化合物是含有2个肽键、3个R基,是由3个氨基酸经脱水缩合反应形成的失去2个分子的水而形成的三肽化合物;肽键、氨基和羧基的结构式分别为-CO-NH-、-NH2、-COOH,分析题图1可知,该化合物含有2个肽键,2个氨基,2个羧基;氨基酸种类不同,是由R基决定的,图1中的b、d、g是R基.
(2)图2表示核苷酸长链,其中①代表磷酸;若该图为脱氧核苷酸链,则②是脱氧核糖,④是鸟嘌呤脱氧核苷酸;尿嘧啶是RNA中特有的碱基,若该图为核糖核苷酸链,则其特有的碱基是尿嘧啶(U).
故答案为:
(1)3 2 脱水缩合 2 2 2 R基 b、d、g
(2)磷酸 脱氧核糖 鸟嘌呤脱氧核苷酸 尿嘧啶(U)
点评 本题结合某多肽、核苷酸链的结构图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、核酸的结构和功能的知识,考生识记氨基酸的结构通式和脱水缩合的过程,明确DNA与RNA两种核酸在结构上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验的操作步骤是:制片→水解→冲洗→染色→酒精去浮色 | |
B. | 制片时用酒精灯烘干的目的是使细胞固定在载玻片上 | |
C. | 水解时使用盐酸可以改变膜的通透性,加速染液进入细胞 | |
D. | 观察时应选择染色均匀的区域 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间信息交流时,信号分子的受体都在细胞膜上 | |
B. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 | |
C. | 新宰的畜、禽,放一段时间再煮,肉更鲜嫩,这与肌肉细胞内溶酶体的作用有关 | |
D. | 细胞中的化学反应都是在细胞器中进行的,细胞质基质只是给各种细胞器提供原料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有细胞膜但不一定都含有蛋白质分子 | |
B. | 都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA | |
C. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 | |
D. | 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的数目成百上千 | |
B. | 氨基酸的种类多达百种 | |
C. | 氨基酸的排列顺序千变万化 | |
D. | 多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
B. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 | |
D. | 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体在低等植物细胞分裂过程中起重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于群落的描述不正确的是( )
A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象
C.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂
D.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com