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为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉.然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示.一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表.
编号组1组2组3组4组5组6组7组8
处理葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空气
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2
蒸馏水浸泡
水中通入空气
蒸馏水浸泡
水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉
回答问题:
(1)光照条件下,组5叶片通过
 
作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于
 
的光解.
(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是
 

(3)组2叶片中合成淀粉的原料是
 
,直接能源物质是
 
,后者是通过
 
产生的.与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是
 

(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中
 
(有、无)淀粉.
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题意可知,实验之前进行了暗处理耗尽叶片中的淀粉,然后探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,表格中看出,其条件有:光照和黑暗、通入空气和通入CO2和N2、葡萄糖溶液浸泡和蒸馏水浸泡.光照和黑暗影响植物的光合作用;通入空气和通入CO2和N2将影响植物黑暗条件下的呼吸作用;葡萄糖溶液浸泡时植物能够直接吸收合成淀粉.
解答: 解:(1)组5叶片有光照、CO2,可进行光合作用产生淀粉.叶肉细胞释放出的氧气来自于光反应中H2O的光解.
(2)进行有氧呼吸的条件是有氧气,还要注意题中条件是“黑暗条件下”,组2和组6符合要求,组4和组8均通入CO2和N2
(3)组2叶片在黑暗条件下,因此不能进行光合作用,但可以利用葡萄糖合成淀粉.此过程需要有氧呼吸产生的ATP作为直接能源物质.组2和组4相比,区别为组4通入的是CO2和N2,因此缺少氧气,不能进行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP.
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,无CO2,不能进行光合作用,预期实验结果是叶片中无淀粉.
故答案为:
(1)光合  H2O
(2)组2和组6
(3)葡萄糖  ATP  有氧呼吸  组4叶片不能进行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP
(4)无
点评:本题探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响的实验,考查考生获取信息、图表分析的能力,图表分组比较是解决问题的核心所在,能够考查学生对光合作用与呼吸作用的生理过程、关系、影响因素等的掌握情况,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于个体衰老和细胞衰老关系的叙述,正确的是(  )
A、正在衰老的生物体,体内没有细幼嫩的细胞
B、个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
C、正在发育的青少年体内没有衰老的细胞
D、单细胞生物的个体衰老不同于细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因控制蛋白质合成的两个主要步骤.请分析回答下列问题.

(1)图1中甲的名称为
 
,乙与丁在结构上的不同点是
 
方框内表示该过程进行方向的箭头是
 
.(标“→”或“←”)
(2)图2所示的生理过程是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程,此过程的模板是
 
(物质名称).②③④的最终结构是否相同?
 
 (是/否)
(3)从化学成分角度分析,以下与图2中结构⑤的化学组成最相似的是
 

A.大肠杆菌    B.噬菌体    C.染色体    D.烟草花叶病毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大量失血会引起血压下降,如图显示了人体此时维持血压稳定的部分调节过程,请据图回答问题.

1)血压下降,
 
神经兴奋引起小动脉血管收缩,同时引起的效应A 是
 
;效应A引发的效应B是
 

2)血管紧张素在引起血管收缩的同时,还能促进肾上腺皮质激素的释放,引起的效应C可能是
 
,从而导致血量增加,尿量减少.在研究中还发现,血管升压素在浓度较低时有与肾上腺皮质激素相类似的效应,那么血管升压素很可能就是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员给农作物施以15N标记的肥料,结果在以此农作物为食物的羊尿中查出15N元素.请回答下列问题:
(1)含15N的化肥是以
 
状态从土壤进人根细胞的.根吸收矿质元素的主要部位是
 

(2)含15N的物质所合成的植物蛋白质,在羊消化道内转化为氨基酸,参与此消化作用的酶主要有
 
 
 
.吸收氨基酸的主要器官是
 

(3)在羊体内,含15N的氨基酸被分解,脱去
 
,其中含15N的物质最终形成
 
等废物,随尿排出.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图1所示),以探究酶促反应的相关问题.根据实验现象与数据分析答题.

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如图2所示曲线图.20分钟后,气体量不再增加的原因是
 

(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是图3中
 
图中的虚线.如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是
 
,其结果可用
 
图中的虚线表示.
(3)为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有
 

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如图是植物细胞亚显微结构模式图.据图回答([]内填入图中标号,横线上填适当内容的文字):
(l)将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[]
 
.合成蛋白质的场所是[]
 

(2)遗传信息的转录发生在
 
内,转录的产物通过
 
进入细胞质.
(3)若这是叶肉细胞,正处于光照下,则将二氧化碳还原成糖类的部位是[]
 
,完成此生理过程需要光反应提供
 
 

(4)若这是根尖生长点细胞,正处于有丝分裂的前期,则[]
 
和[]
 
会消失,不存在的细胞器有
 
和液泡.
(5)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[]
 
和[]
 
.因为进行此生理活动需要前者提供
 
,后者提供
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病除通过性传播外,还会通过(  )
A、水源传播B、握手传播
C、输血传播D、空气传播

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是(  )
A、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
B、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

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同步练习册答案