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右如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是


  1. A.
    甲向左弯,乙不弯曲,丙向右弯
  2. B.
    甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
  3. C.
    甲向右弯,乙不弯曲,丙向左弯
  4. D.
    甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲
B
试题分析:甲图云母片阻断了生长素的横向运输,则甲不弯曲。故ACD错误。乙图云母片阻断了生长素的向下运输,故乙不生长不弯曲。丙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输,故丙向右弯曲。故本题选B。
考点:生长素的生理作用
点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确云母片的作用,及生长素运输的特点。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二上学期第一阶段考试生物理科试题 题型:013

如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

[  ]

A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯

C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

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科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(    )

A.甲不生长也不弯曲;乙直立生长;丙向左生长;丁直立生长;戊向右生长

B.甲直立生长;乙向右生长;丙向左生长;丁不生长也不弯曲;戊向左生长

C.甲向左生长;乙向右生长;丙直立生长;丁向右生长;戊向左生长

D.甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长也不弯曲;戊向右生长

 

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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是  (   )

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长响生物体的生长、发育和生殖等生命活动

 

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省庄河六高高二第三次月考生物试卷 题型:选择题

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是  (    )

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

 

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