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4.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对,CLH2基因控制合成叶绿素水解酶.研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子,获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色).下列叙述正确的是(  )
A.植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素水解酶失去活性
B.获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向
C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状
D.EMS处理后,CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象

分析 1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
2、基因突变最易发生于DNA分子复制过程中,即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变).
3、基因突变的特征:(1)基因突变在自然界是普遍存在的;(2)变异是随机发生的、不定向的;(3)基因突变的频率是很低的;(4)多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.

解答 解:A、CLH2基因控制合成叶绿素酶,CLH2基因突变的植株乙的叶片呈黄色,说明其叶绿素酶活性高,催化叶绿素分解了,A错误;
B、获得植株甲和乙,说明CLH2基因突变的方向是不定向的,B错误;
C、若植株甲(叶片深绿色)自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状,C正确;
D、化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化,烷基化的G与T配对.因此EMS处理后,CLH2基因经两次复制可出现GC替换为AT的现象,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查基因突变的相关知识,意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

原核细胞与真核细胞的主要区别是( )

A.细胞直径大小不同

B.细胞的化学组成不同

C.有无由核膜包被的细胞核

D.能否光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图分别表示了构成人体的四种组织,下列有关说法中错误的是(  )
A.组成人体的细胞具有多样性和统一性
B.人体细胞的多样性是细胞增殖分化的结果
C.生物体是由细胞及细胞产物构成的
D.组成这四种组织的所有细胞都有细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对蓝藻的叙述,正确的是(  )
A.一条mRNA的合成和翻译可同时进行
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C.细胞中没有染色体,但其遗传遵循孟德尔的遗传规律
D.细胞内的生物膜系统增大了酶与色素的附着面积

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19.如图为细胞呼吸部分过程示意图.有关叙述正确的是(  )
葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$二氧化碳.
A.①、②过程进行的场所一定不同B.催化①、②过程的酶一定不同
C.①、②过程一定都有ATP生成D.①、②过程一定都有[H]生成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图为某高等动物同一器官内细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线.请回答:

(1)图1的甲细胞与图2中AB段对应,BC段数目变化的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成子染色体.
(2)图2中丙细胞对应图2的HI段,图2中可能含有两个染色体组的是AB、EG、HI段.
(3)若该动物雌雄交配后产下多个子代,各子代之间及子代与亲本间性状差异很大,变异主要发生在图2的FG段,可能与图l中的乙细胞所处时期的变化有关.
(4)曲线HI段也会出现染色体数目加倍到本细胞中染色体数目的时期,但同源染色体的对数不会恢复至n,原因是该时期处于减数第二次分裂,细胞中无同源染色体.某同学认为图中甲、乙、丙三个细胞可由同一细胞连续分裂产生•你同意他的看法吗?请说出理由不同意,乙细胞分裂产生的次级精母细胞与丙细胞的染色体组成不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命.研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,几乎不溶于水.
(1)应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素,其中的挥发性油应采用水蒸气蒸馏提取.
(2)选用青蒿芽等运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗,该过程的原理是植物细胞的全能性,该过程所需的MS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等,此外还需要加入植物激素.
(3)在MS培养基中添加有机物,用蔗糖作为碳源,若换用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好,同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源,而蔗糖可以抑制微生物的生长,减少微生物污染.

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13.下列叙述错误的是(  )
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B.一切生物都是由细胞构成
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14.下列关于显微镜的使用,错误的是(  )
A.观察切片时,先低倍镜后高倍镜观察,是因为低倍镜下易找到观察的目标
B.换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可换大光圈或换平面镜为凹面镜采光
C.低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时不需移动装片,直接换高倍镜并调节细准焦螺旋
D.换用高倍镜时,调节粗准焦螺旋使物像清晰

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