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    下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中错误的是

    A. 主要是受神经系统调节，同时也素激素调节和免疫调节

    B. 组织液是组织细胞进行代谢的主要场所

    C. 激素在体液的运输向到达靶细胞发挥调节作用

    D. 内环境成分影响细胞代谢，细胞代谢产物也反过来影响内环境成分

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物之间的概念关系，下列选项中用该概念关系表示的是

    选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    生物多样性

    基因多样性

    物种多样性

    生态系统多样性

    B

    内环境

    血浆

    组织液

    细胞液

    C

    生态系统的信息

    行为信息

    物理信息

    化学信息

    D

    生物多样性的价值

    直接价值

    间接价值

    潜在价值

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请结合所学知识及图中有关信息，回答与动物生命活动调节相关的问题：

    （1）当神经细胞处于静息状态时，细胞膜内的电位是_________（填“正”“负”或“零”）电位。

    （2）若在甲图电极a的左侧给一适当刺激。此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是________(填a→b或b→a)在整个过程中指针偏转两次,再选取a和b的中间点刺激____________填“能”或“不能”）验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。

    （3）某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如乙图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度

    刺激１至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10－3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10－3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是___________；若给予某种药物后，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，这最可能是由于该药物_______________。

    神经递质的种类很多，作用效果有兴奋和抑制两个方面。例如甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时，贮存在________内的Gly释放出来，仅与分布在突触后膜上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，离子通道开启，使阴离子内流，则Gly属于______ （填“兴奋”或“抑制”）类神经递质，其中释放到突触间隙的Gly可通过_____________的方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有________________和_________________的功能。

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    科目：高中生物 来源：2017届学海大联考高考模拟仿真（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某种二倍体生物的细胞分裂的相关图示，有关分析正确的是

    A. 甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子

    B. 乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段

    C. 丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关

    D. 甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    乙酰胆碱在神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α—银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α—银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

    请分析回答： 

    （1）图甲中细胞①的名称是________________，物质A是________________。

    （2）在图甲的①－⑤细胞中，不能识别a－银环蛇毒的细胞是_____________（填代号），物质B与α－银环蛇毒结合的场所是_______________。 

    （3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位而发生的变化是_____________。由图乙可知，α－银环蛇毒影响兴奋传递的原因是__________________________。

    （4）和⑤相比，④细胞不仅能增殖分化而且还能____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图。据图分析，下列叙述不正确的是

    A. 图中有5个mRNA模版DNA形成的杂交双链

    B. 该基因被转录多次，保证了一个基因转录出多种mRNA

    C. 真核细胞难以出现如图所示的表达状况

    D. 多个核糖体串联在一起，完成若干条多肽链的合成，增加了翻译效率

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）

    A. 第5位的G被替换为T B. 第7位与第8位之间插入1个T

    C. 第97、98、99位被替换为TTT D. 第103至105位被替换为1个T

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市九校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物界在模式上具有高度的统一性。下列说法中，不支持这个观点的是

    A. 动物、植物和真菌的细胞中内质网很难区分

    B. 真核生物和原核生物的细胞结构有显著的差别

    C. 不同生物的DNA、RNA,蛋白质的结构单体相同

    D. 人的手臂、海豚的鳍肢、蝙蝠的翼手由相同类型的骨骼组成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题：

    （1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应____________和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，醋酸菌也可以利用___________生成醋酸。

    （2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制___________________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。

    （3）制作泡菜的原理是利用_____________在无氧条件下分解葡萄糖。蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在_____________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生____________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。

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