A. | 转运方向不是由该载体决定的 | |
B. | 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 | |
C. | 转运速率随血糖浓度升高不断增大 | |
D. | 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP |
分析 分析题意可知:当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,降低血糖浓度;在血糖浓度偏低时,该载体可将葡萄糖转运出肝细胞,升高血糖浓度,可见转运方向不是由该载体决定的,而是血糖浓度决定的,据此答题.
解答 解:A、分析题意可知:转运方向不是由该载体决定的,而是血糖浓度决定的,A正确;
B、胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰岛素抑制葡萄糖运出肝细胞,B错误;
C、在血糖浓度偏低时,该载体可将葡萄糖转运出肝细胞,转运速率会随血糖浓度升高不断降低,C错误;
D、分析题意可知:在血糖浓度偏低时,该载体可将葡萄糖转运出肝细胞,肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖,故此时肝细胞内的葡萄糖浓度大于血浆,该载体是顺浓度梯度将葡萄糖运出,不一定需要消耗ATP,D错误.
故选:A.
点评 本题是一道信息题,在血糖浓度偏低时,肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖,进入血液;当人体血糖浓度偏高时,肝细胞可以将多余的葡萄糖和成糖原;这是应有的知识储备.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌 | |
B. | 乳酸菌在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道内均有分布 | |
C. | 乳酸菌是兼性厌氧微生物 | |
D. | 乳酸菌同化类型为异养型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因结构的改变一定会引起生物性状的改变 | |
B. | 杂交育种过程中,通过不断自交、筛选,可以改变种群的基因库 | |
C. | 生物变异的方向决定生物进化的方向 | |
D. | 大多数基因突变对生物体是有害的,因此它不能为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 | |
B. | 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高 | |
C. | 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低 | |
D. | 大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B分别表示细胞和液泡的长度 | |
B. | 若将图中所示状态的细胞放入清水中,A仍保持不变 | |
C. | 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,$\frac{B}{A}$值越小,则紫色越浅 | |
D. | 图中$\frac{B}{A}$值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素和赤霉素都能促进植物生长 | |
B. | 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 | |
C. | 顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽 | |
D. | 生长素的合成受基因组控制与环境因子无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能是多对基因控制这一对相对性状 | |
B. | 该植物可能是多倍体 | |
C. | 该性状可能是细胞质遗传 | |
D. | 可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象 |
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