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    将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，得到能开花结果的植株．下列关于该植株的叙述正确的是（　　）
    A、该植株是单倍体
    B、该植株能稳定遗传
    C、该植株是杂合子
    D、该植株体细胞中含四个染色体组
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：阅读题干可知该题的知识点是单倍体育种的原理和过程，杂合的二倍体植株的花粉中含有一个染色体组，采用花药离体培养形成单倍体幼苗，用秋水仙素处理幼苗，染色体数目加倍形成可育的纯合二倍体植株．
    解答： 解：A、该植株用秋水仙素处理后，染色体加倍，含有2个染色体组，是二倍体，A错误；
    B、该植株是纯合子，能稳定遗传，B正确；
    C、由B分析可知，C错误；
    D、该植株的染色体组数是2个，D错误．
    故选：B．
    点评：对于单倍体育种的原理和过程的掌握是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示遗传信息传递的某些过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、mRNA沿着核糖体从左向右运行
    B、图中最终形成的物质结构应该相同
    C、该过程可以发生在病毒体内
    D、多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在调查某种遗传病的过程中，发现某家庭成员的患病情况如图所示．以下叙述正确的是（　　）
    A、Ⅰ-1一定携带该致病基因
    B、Ⅱ-4不一定携带该致病基因
    C、Ⅲ-l患该病的概率为0
    D、Ⅲ-3携带该致病基因的概率为
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了调查某种遗传病的遗传方式，对该病患者小丽（女）及其家属患病情况进行了调查，部分家属调查结果如下表．下面分析正确的是（　　）
    家系成员父亲母亲弟弟外祖父外祖母舅舅舅妈
    患病√√√
    正常√√√√
    A、通过该调查可以计算出该病在人群中的发病率
    B、该遗传病类型一定属于常染色体显性遗传病
    C、小丽的弟弟和表弟（舅舅的孩子）基因型相同的概率为1
    D、小丽是纯合子的概率是
    1
    3
    或
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系．B点对应的氧气浓度为X，此时，CO2释放量相对值为0.6，O2吸收量相对值为0.4．下列说法正确的是（　　）
    A、C点时无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等
    B、AC段表示仅进行无氧呼吸
    C、氧气浓度X时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值是有氧呼吸的1.5倍
    D、氧气浓度X时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值是有氧呼吸的2倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（　　）
    A、YyrrB、AaBB
    C、BbDdD、MMnn

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关基因的叙述，错误的是（　　）
    A、基因是有遗传效应的DNA片段
    B、基因中碱基排列顺序代表遗传信息
    C、染色体是基因的唯一载体
    D、基因与性状并非都是一一对应关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动能由一个细胞完成的是（　　）
    A、无氧呼吸产生酒精和乳酸
    B、染色体变异与基因重组
    C、抗利尿激素的合成与释放
    D、分泌胰岛素、胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从前科学家在研究疟疾时，认为：①．疟疾可能和污水有关；②．排除污水，当可防止疟疾；③．若干地区的人们设法清除湿地，这些地区的疟疾患者大为减少．上面三个叙述中（　　）
    A、①为问题，②为假说，③为实验
    B、①为假说，②为推论，③为实验
    C、①为观察，②为假说，③为推论
    D、①为推论，②为假说，③为实验

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