分析 分析题图:图示是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,其中a为呼吸系统、b为消化系统、c为泌尿系统.图中组织液、血浆和淋巴组成人体细胞直接生存的内环境,内环境也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答 解:(1)a表示呼吸系统,b表示消化系统,c表示泌尿系统,参与内环境维持的还有图中的循环系统.
(2)二氧化碳的运输方式是自由扩散,只能从浓度高的地方向浓度低的地方运输,所以CO2不从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度高于组织液中的.
(3)内环境稳态的调节机制为:神经-体液-免疫调节网络.内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在神经-体液-免疫的调节下进行.
(4)氧气由成熟红细胞携带扩散到血浆后再到组织液最后到肝细胞内,二氧化碳扩散方向正好相反.
故答案为:
(1)呼吸 消化 泌尿 循环
(2)组织细胞内的CO2浓度高于组织液
(3)神经-体液-免疫
(4)如图
点评 本题结合内环境稳态与各系统的功能联系示意图,考查内环境的稳态、物质跨膜运输等知识,要求考生识记内环境稳态的概念,掌握内环境稳态的调节机制,能准确判断图中各字母的含义.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是机体调节内分泌活动的枢纽 | |
B. | c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 | |
C. | a、b、c中,c对内环境隐态的维持影响最小 | |
D. | a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸馏水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | A |
pH7.5的缓冲液 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纤维素悬浮液 | 0.3 | 0.3 | B | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 | |||
微生物B提取液 | C | |||
微生物C提取液 | 0.1 |
试管号 | 1 | 2 | 3 |
添加提取液 | 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | l、w、f和m为非等位基因 | |
C. | 说明了各基因在染色体上的绝对位置 | |
D. | 雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本 |
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