A、三叶草属于第一营养级 |
B、田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内 |
C、可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化 |
D、田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 |
B、兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→① |
C、②受损时,刺激④仍能引起反射活动 |
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验处理前 | 实验处理后 |
甲组 | 正常游动 | 正常游动 |
乙组 | 正常游动 | 游动缓慢甚至昏厥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
T |
A |
G |
C |
A |
T |
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科目:高中生物 来源: 题型:
太阳能 | 光合效率 | 能量传递效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞,那么阴影部分可能表示豌豆 |
B、乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻,则C表示细菌,d表示原核生物 |
C、丙图中若a表示体液,则b、C、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液 |
D、丁图巾若a表示生态系统,则b、c分别表示种群、群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t1~t3时间内,甲、乙种群均呈“S”增长 |
B、t3~t5时间内,甲、乙两种群的年龄组成不同 |
C、t4~t5时间内,乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
D、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A-B和K-L |
B、D-E和J-K |
C、H-I和J-K |
D、E-F和K-L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精细胞、根尖分生区细胞、造血于细胞都有细胞周期 |
B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
C、同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子来交流信息 |
D、细胞在癌变的过程中可发生基因突变和基因重组 |
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