有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因控制.这两对基因按自由组合定律遗传.与性别无关.花纹颜色和基因型的对应关系如下表:基因组合D.H同时存在D存在.H不存在H存在.D不存在D和H都不存在花纹颜色野生型橘红色黑色白色现存在下列三个杂交组合.请回答:甲:野生型×白色→F1:野生型.橘红色.黑色.白色乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色.白色丙:黑色×橘� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d，H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表：

基因组合	D、H同时存在 (D_H_型)	D存在、H不存在(D_hh型)	H存在、D不存在(ddH_型)	D和H都不存在(ddhh型)
花纹颜色	野生型(黑色、橘红色同时存在)	橘红色	黑色	白色

现存在下列三个杂交组合，请回答：
甲：野生型×白色→F₁：野生型，橘红色，黑色，白色
乙：橘红色×橘红色→F₁：橘红色，白色
丙：黑色×橘红色→F₁：全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________，甲组杂交子一代四种表现型的比例是___________。
(2)让乙组后代F₁中橘红色无毒蛇与纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是________。
(3)让丙组F₁中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有________条。
(4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体概率最大的亲本的基因型组合为_______________________。

⑴测交 1:1:1:1 ⑵野生型：黑色=2:1 ⑶80 ⑷DdHh×Ddhh

解析试题分析：⑴根据题干可知，甲中野生型的基因型为DH和白色（ddhh）杂交，后代有野生型、橘红色D
Hh、黑色ddH、白色ddhh，可知亲本中野生型的基因型为DdHh，类似于测交实验，后代表型的比例为1:1:1:1.⑵乙中，橘红色和橘红色杂交，后代出现白色，说明橘红色的基因型均为Ddhh，F1中橘红色的基因型为1/3DDhh或2/3Ddhh,纯合黑色基因型为ddHH，杂交后代出现DdHh的概率为1/3＋2/3×1/2＝2/3，ddHh的概率为2/3×1/2＝1/3，因此后代野生型与黑色的盖里之比为2:1。⑶丙中黑色和橘红色杂交后代都是野生型，可知双亲的基因型为DDhh和ddHH，F1中野生型的基因型为DdHh，F1雌性交配，橘红色的概率为3/16，数量为120条，则杂合的黑色数量为120÷3/16×1/2=80条。⑷野生型的基因型为DH，橘红色的基因型为Dhh，若要出现白色（ddhh）的概率最大，则双亲中的基因型为DdHh×Ddhh。
考点：本题主要考查自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息、处理数据的能力。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（5分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学“细胞中的糖类”知识，用适当的文字将①一⑩表示的含义填写在图下的空格线上。

① ② ③碳水化合物 ④单糖 ⑤二糖
⑥ ⑦ ⑧蔗糖 ⑨ ⑩淀粉

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

（1）图A细胞中含有同源染色体___ _对，染色体组__ __个。
（2）图A细胞的变化，应发生在图B中的___ ___时段。
（3）请写出该动物个体可以产生的配子的基因型__________________________。
（4）C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ₁、Ⅱ₂片段为非同源部分。某种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的________段。
（5）下图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗？______________。

（6）如果对该生物进行测交，请画出另一亲本体细胞中的染色体及有关基因的组成。（注：A、a基因只位于X染色体上）（3分）

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（7分）如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化。据图回答下列问题：

(1)图中的C物质是多肽化合物，则结构A是            ，其形成与             (结构)有关，C物质形成的方式是             。
(2 D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于D类物质的是             。
a．呼吸酶   b．性激素     c．胰岛素   d．血红蛋白
(3)若G是合成D物质的单体，则G物质跨膜运输的方式是             。D物质从细胞内到细胞外的方式是             。
(4)若图乙表示D合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是                        。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。

⑴若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为　　   　细胞。
⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[    ]           。
⑶结构5为     ，在动物细胞中的功能为          ，在植物细胞有丝分裂时，与             形成有关。
⑷细胞内表面积最大的膜结构是[    ]     。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[    ]         。
(5)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[     ]         。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[    ]________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图为某种细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）与人口腔上皮细胞相比，此细胞具有细胞壁、           、           等特有结构，但不具有           （填细胞器名称）。
（2）若想去除细胞壁又不损伤细胞内部结构，可以用           酶和果胶酶处理该细胞。
（3）控制物质进出细胞的结构是[    ]，它的基本支架是                   。
（4）如果该图为蚕豆根细胞，则应该没有[    ]。
（5）不含磷脂的细胞器是[          ]。
（6）与分泌蛋白合成、加工、运输和分泌有密切关系的细胞器有[           ]。
（7）如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ 　]　    　  　分离的现象，该过程中液泡的颜色深浅变化为    　  。
（8）⑩的主要成分是        和        ，其中前者可被甲基绿染液染色。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭的小室内，放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在0.03％，小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积／分。“+”表示增加，“-”表示减少。光强度单位为千勒克司）。

光强度	0	5	10	20	30	40
气体体积	-0.25	+0.5	+1.2	+1.7	+1.7	+1.7

请回答：
(1)光强度为0时，小室内减少的气体是____________，减少的原因是________。（2分）
(2)光强度增加时，小室内增加的气体是____________，增加的原因是____________。（2分）
(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置（   ）
A.同样大小新鲜叶片和水    B．同样大小死叶片和缓冲溶液
C．同样大小纸片和水       D．同样大小死叶片和水
(4)请据表中数据，在图方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。（2分）

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。请据图回答：（5分）

（1）图甲中①所示的结构属于反射弧的       。
（2）图乙表示神经纤维受到刺激时瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是         ，与神经纤维上的兴奋传导方向一致的是          （填“膜内”或“膜外”）的电流传导方向。
（3）兴奋在反射弧中的传导是单向的，其原因是在图甲的[   ]       结构中，信号的传递是单方向的，只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。在此结构中信号的转换为电信号→       信号→电信号。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（共9分）图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物，请据图回答下列问题：

（1）若X表示图2中最重要的能源物质，则X是        。若图2表示胃腺细胞，则Y表示      ，7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是              。
（2）若Y、Z是组成结构7的化合物，则Z表示________，鉴定Y常用         试剂。
（3）若Y、Z是结构1含有的化合物，则Z表示                  。（至少写两种）
（4）如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖，在这种跨膜运输中，Y所起的作用是
            ，Z发生的化学反应式是                            ________。

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