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    通常情况下，人大量饮水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素浓度的变化分别是（　　）
    A、降低  降低
    B、升高  升高
    C、降低  升高
    D、升高  降低
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．
    解答： 解：人大量饮水后细胞外液的渗透压降低，则血液中抗利尿激素的含量降低，则肾小管和集合管对水分重吸收减少，尿量增加．使得尿液中尿素浓度降低．
    故选：A．
    点评：本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大，也可通过生活常识得出答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （选修3《现代生物科技专题》）
    阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体说明书）》部分内容，请据此回答
    抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体说明书）[组成与性状]本品系用产生抗A、抗B抗体的杂交瘤细胞培育的上清液配置而成，专供鉴定人ABO血型用．[使用方法]将本品与受检红细胞盐水混合，按照有无凝集判定结果．抗A试剂能和A型血、AB型血凝集，抗B试剂能和B型血、AB型血凝集…（略）[注意事项]（略）[保存及年限]有效期一年，保存于2℃～8℃．[制造单位及厂址]（略）
    问题：
    （1）该定型试剂（单克隆抗体）是通过
     
    技术制备的．制备过程中，首先要利用
     
    作为抗原反复注射给实验动物，一段时间后从实验动物体内提取出
     
    细胞，并诱导其与骨髓瘤细胞融合，通常采用的生物诱导剂是
     
    ．之后，还需要通过多次
     
    、
     
    和克隆化培养，才能获得足够的用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞．
    （2）传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取．与传统工艺相比，本试剂的突出优点是
     
    ．
    （3）该试剂的保存温度条件苛刻，主要是避免
     
    ．
    （4）某中学兴趣小组进行“ABO”血型系统基本类型的鉴定”，设计了如表格，完成表头中a、b设计．
    血型鉴定表
    反应现象
    姓名    		 与抗A血型定型试剂反应（现象） a
     
    		 b
     
    李文 不凝集 凝集 B型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制；叶的形态由一对等位基因W、w控制，两对基因均位于常染色体上，符合基因自由组合定律．下表是三组不同的亲本杂交的结果．
    组合 亲本表现型 子代表现型和植株数目
    红色
    阔叶    		 红色
    窄叶    		 白色
    阔叶    		 白色
    窄叶
    一 白色阔叶×红色窄叶 403 0 397 0
    二 红色窄叶×红色窄叶 0 430 0 140
    三 白色阔叶×红色窄叶 410 0 0 0
    （1）根据组合
     
    能够分别判断上述两对相对性状的显隐性关系．理由是
     
    ．
    （2）写出每个组合中两个亲本的基因型：
    组合一
     
    ，组合二
     
    ，组合三
     
    ．
    （3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们进行自交，所产生的子一代的表现型是
     
    ，相应的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，三位科学家因发现了细胞囊泡运输调控机制而获奖．所谓囊泡运输调控机制，是指某些分子与物质不能直接穿过细胞膜，而是依赖围绕在细胞膜周围的囊泡进行传递运输．囊泡通过与目标细胞膜融合，在神经细胞指令下可精确控制激素、酶、神经递质等分子传递的恰当时间与位置．下列各项中，与囊泡的产生无直接关系的细胞结构是（　　）
    A、内质网B、高尔基体
    C、细胞膜D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：
    ①黑×棕→1匹黑  ②黑×黑→2匹黑  ③棕×棕→3匹棕   ④黑×棕→1匹黑+1匹棕
    根据上面的结果，下列说法正确的是（　　）
    A、黑色是显性性状，棕色是隐性性状
    B、棕色是显性性状，黑色是隐性性状
    C、交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子
    D、无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（　　）
    选项 激素 分泌腺体 生理作用
    ① 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
    ② 胰岛素 胰岛 抑制细胞对葡萄糖的分解利用
    ③ 催乳素 性腺 促进生殖器官的发育，维持第二性征
    ④ 生长激素 垂体 促进生长
    A、①②B、②③
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同
    B、肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
    C、人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大
    D、多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有关叙述错误的是（　　）
    A、若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸
    B、睾丸（精巢）丙曲线图中可能发生基因重组的是FG段
    C、细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲、乙，具有4个染色体组的有甲
    D、CD段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是（　　）
    A、丹顶鹤求偶时的双双起舞
    B、雌蚕蛾释放的性外激素
    C、蜘蛛网的振动频率
    D、春季鸟类的求偶鸣叫声

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