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    下图是胡萝卜根进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答：

     

    （1）把组织培养的过程按正常顺序排列（以字母表示）________________________________。

    （2）图D上的细胞团是________，它的特点是________________________________。

    （3）图C的培养物的变化是________________。

    （4）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。

     

    答案：
    解析：

    （1）B、D、C、A　　（2）愈伤组织　　失去分化，较均一　　（3）细胞分化，导致器官形成　　（4）细胞全能性

     


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    科目：高中生物 来源：黄冈新内参·高考（专题）模拟测试卷·生物 题型：022

    下图是用胡萝卜根进行组织培养的某些过程示图。请据图回答：

    （1）把组织培养的过程按正常顺序排列（以字母表示）________。

    （2）图D上的细胞团是________，它的特点是________。

    （3）图C的培养物的变化是________。

    （4）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图是胡萝卜根进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答：

     

    （1）把组织培养的过程按正常顺序排列（以字母表示）________________________________。

    （2）图D上的细胞团是________，它的特点是________________________________。

    （3）图C的培养物的变化是________________。

    （4）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。

     

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    科目：高中生物 来源：讲与练·高三生物 题型：043

    如图是用胡萝卜根进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答：

    （1）把组织培养的过程按正常顺序排列（以字母表示）________。

    （2）图D上的细胞团是________，它的特点是________。

    （3）图C的培养物的变化是________。

    （4）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图6-2-1是胡萝卜根进行组织培养的某些过程示意图。请据图完成下面问题。

    图6-2–1

    （1）把组织培养的过程按正常顺序排列（以字母表示）_______________________。

    （2）图D上的细胞团是_______________________，它的特点是_______________________。

    （3）图C中的培养物是_______________________。

    （4）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是_______________________的表现。

     

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