练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2016春•浙江月考）下列关于艾滋病的叙述，错误的是（ ）

    A．艾滋病的病原体是HIV

    B．艾滋病病毒可通过血液传播

    C．艾滋病患者晚期免疫功能增强

    D．艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是唾液淀粉酶活性变化曲线．下列叙述错误的是（　　）
    A．若横坐标为pH，则B点表示最适pH
    B．若横坐标为pH，过酸、过碱都会使酶失活
    C．当溶液pH从A值上升到B值，酶活性逐渐加强
    D．该图不适用于表示温度对酶活性的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•万州区期末）判断下列说法正确的是（ ）

    A．同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本不同

    B．同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本相同

    C．小鼠体内形成卵原细胞的时候可能发生基因突变，染色体变异和基因重组

    D．线粒体基因控制性状的遗传不满足孟德尔遗传定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•金华校级期中）用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，在显微镜下观察到如图所示的结果．下列叙述错误的是（ ）

    A．①表示细胞壁

    B．②的体积比实验初期大

    C．③处充满着蔗糖溶液

    D．④的颜色比实验初期深

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•浙江月考）用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示．一段时间后，幼苗将（ ）

    A．向光弯曲生长 B．背光弯曲生长

    C．向上直立生长 D．停止生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•浙江月考）造成温室效应的主要因素是（ ）

    A．泥石流频发 B．臭氧减少

    C．酸雨普降 D．大气中CO2浓度增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•普陀区一模）探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤

    ①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液

    ②向各试管注入1mL淀粉酶溶液，并继续维持原先温度

    ③向各试管滴1滴碘液

    ④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min

    ⑤观察实验现象

    最合理的实验顺序应为（ ）

    A．①→②→③→④→⑤

    B．①→③→②→④→⑤

    C．①→②→④→③→⑤

    D．①→④→②→③→⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•温州校级期中）下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的是（ ）

    A．S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生

    B．中期可观察到核膜解体形成的小泡

    C．后期中心体发出的紡锤丝将染色体拉向两极

    D．末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：

    （1）图乙中的生物对应图甲中的BD（用字母表示）．在①、③过程中碳以CO2形式进行循环．
    （2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用样方法法．
    （3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为N+R．
    （4）图乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$来自鼠，$\frac{1}{5}$来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物45kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为$\frac{1}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的$\frac{3}{7}$．
    （5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于营养结构的复杂程度．
    （6）图丙为演替过程中该草原中的植物a和两种动物b、c的数量变化曲线图，其中b、c均能以a为食．b和c的种间关系是捕食和竞争，若b消失，物种c的数量应增加．
    （7）青蛙只能捕食移动的昆虫，这属于生态系统的行为信息，可以通过放养青蛙有效防治害虫，这说明信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案