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11.人类多指基因(T)是正常指基因(t)的显性,白化病基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都独立遗传.一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们生一个白化病但手指正常的孩子,则再生一个孩子只有一种病和正常的几率分别是(  )
A.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{8}$

分析 人类的多指是常染色体显性遗传病,白化病是常染色体隐性遗传病,父亲是多指(A_T_),母亲正常(A_tt),他们有一个患白化病但手指正常的孩子(aatt),因此这对夫妇的基因型为AaTt、Aatt.据此答题.

解答 解:由以上分析可知,这对夫妇的基因型为AaTt、Aatt,他们所生孩子患多指的概率为$\frac{1}{2}$,患白化病的概率为$\frac{1}{4}$,则:
(1)再生一个孩子只患一种病的概率$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{4}$)+(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$;
(2)再生一个孩子正常的几率(1-$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{4}$)=$\frac{3}{8}$.
故选:D.

点评 本题考查基因自由组合定律及应用,首先要求考生根据题干信息推断出这对夫妇的基因型;其次利用逐对分析法计算出后代患多指的概率和患白化病的概率,再根据题干要求采用乘法法则计算即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞增殖、分化的叙述,正确的是 ( )

A.一般来说,细胞的分化程度越高,其全能性也越强

B.虽然人体内不同的细胞形态和功能有差异,其全能性没有大小差异

C.比较人体胚胎干细胞与胰腺泡细胞,其基因相同,但发育的全能性不完全相同

D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人体肤色的深浅受A,a和B,b两对基因控制(A,B控制深色性状).基因A和B控制皮肤深浅的程度相同,基因a和b控制皮肤深浅的程度相同.一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚,下面关于其子女皮肤颜色深浅的描述中,理论上不正确的是(  )
A.子女可产生4种表现型
B.子女可产生6种基因型
C.子女中与亲代AaBB表现型相同的有$\frac{3}{8}$
D.子女中肤色最浅的孩子的基因型是aaBb,概率为$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.鼹鼠的毛色受两对相对独立的等位基因(A和a,B和b)控制.用黄色(A控制)鼹鼠与黑色(B控制)鼹鼠进行杂交实验,结果如图.据图回答下列问题:
(1)如图所示,鼹鼠毛色遗传符合自由组合定律,F2中灰色鼹鼠的基因型有4种.
(2)F2中黄色鼹鼠雌雄相互交配,其后代表现型及比例为黄色:棕色=8:1.
(3)在一次实验中发现F2比例并不是9:3:3:1,有人怀疑控制该性状的基因有可能位于一对同源染色体上.若探究这两对基因是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组利用多只F1灰色鼹鼠进行实验.请依据要求完成下列问题.
实验步骤:让灰色鼹鼠雌雄交配,观察并统计后代鼹鼠毛色及比例.
实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
①若后代灰色:黄色:黑色:棕色=9:3:3:1,则两对基因在两对同源染色体上.
②若后代灰色:棕色=3:1,则两对基因在一对同源染色体上.
③若后代灰色:黄色:黑色=2:1:1,则两对基因在一对同源染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是(  )
A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符
C.F2出现4种基因型的个体
D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如表1.

组别抗体含量
A组+++
B组+
C组++++
注:“+”数量表示含量多少.
表1  实验一结果
(1)实验中,B组小鼠的处理是作为C组小鼠的对照处理.
(2)从图1可知,绵羊细胞R在本实验中作为抗原,每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体,理由是排除个体差异造成的抗原差异干扰.
(3)从表1可知,转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后,产生的抗体多于A组,据图1分析其原因是记忆细胞能分裂分化为浆细胞,去除T细胞作用有利于有利于、不利于)体液免疫过程的完成.
(4)实验一的结果说明脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用.
实验二:另取小鼠分为三组,分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清,2小时后,向三组小鼠体内注射绵羊细胞R,免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量,结果如图2.
(5)由图2可知,注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起抑制作用.
(6)实验二的结果说明不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同.
(7)科学家推断,小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能.若想验证该假设成立,实验组选用的实验材料和预期结果应为c、d、e(填选项前的符号).
a.不带特殊病原体的小鼠
b.使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
c.使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
d.绵羊细胞R和抗体G
e.实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
f.实验组小鼠免疫应答水平低于对照组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关人体内环境稳态方面的描述,错误的是(  )
①人体血浆的pH通常在7.35~7.45②CO2、葡萄糖、血红蛋白、氧化酶等属于人体内环境的成分③人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右④正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的.
A.②③B.②④C.①④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪组杂交实验结果将出现性状分离(  )
A.AA×AaB.AA×AAC.aa×aaD.Aa×Aa

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

ATP转化为ADP可表示如图;图中的能量去路是( )

A.用于呼吸作用 B.用于光合作用与呼吸作用

C.用于各种生命活动 D.储存在高能磷酸键中

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