A、不同细胞分裂时期的不同物质 |
B、不同细胞分裂时期的同一物质 |
C、同一细胞分裂时期的同一物质 |
D、同一细胞分裂时期的不同物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若箭头处的碱基突变为T,则对应反密码子变为UAG |
B、基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA |
C、若基因P缺失,则该小白鼠发生了基因突变 |
D、基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原 |
B、克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念 |
C、如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 |
D、运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①②过程可以产生[H],④过程需要消耗[H] |
C、①②过程发生在线粒体基质,③④过程发生在叶绿体基质 |
D、①②③④四个过程中既没有消耗氧,也没有产生氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定 |
B、①③共同构成原生质层 |
C、⑥与核糖体的形成有关 |
D、⑦具有双层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、活细胞中,数量最多的元素是H |
B、鸟嘌呤和胞嘧啶数量越多的DNA分子越稳定 |
C、氨基酸、多肽链和蛋白质一般都含有氨基和羧基 |
D、构成淀粉、纤维素和糖原的单体都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与细胞膜的组成无关 |
B、不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量 |
C、不是构成核酸的成分 |
D、对维持体温的相对恒定具有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 |
B、该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 |
C、该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 |
D、该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 |
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