科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用低倍显微镜观察细胞装片时,放大倍数小,看到细胞数目多、视野明亮 |
B、在鉴别死细胞和活细胞时,常用“染色排除法”,例如使用台盼蓝染色,活的细胞被染成蓝色,死的细胞不能被染色,从而进行判断 |
C、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,使细胞不能分裂成为两个子细胞 |
D、平板划线操作中,随着划线次数的不断增加其接种环上的菌种会越来越少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤⑥⑦⑧ |
B、①②③⑤⑥⑦ |
C、④⑤⑥⑦⑨ |
D、①②③⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同发育时期激素的种类和数量不同的根本原因是基因选择性表达的结果 |
B、在细胞的伸长阶段,生长素和赤霉素的含量变化类似,说明在此过程中两者起协同作用 |
C、植物的生长发育是各种激素相互作用、共同调节的结果 |
D、对芹菜喷施赤霉紊可增加产量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 |
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传 |
C、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的 |
D、染色质可以通过核孔进入细胞质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com