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如图为大肠杆菌DNA分子结构模式图(片段).请分析回答:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的化合物叫
 

(2)3有
 
种,中文名称分别是
 

(3)DNA分子中3与4是通过
 
连接起来的.
(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)
 
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:分析题图:图示为大肠杆菌DNA分子结构模式图(片段),其中1是磷酸;2是脱氧核糖;3和4都是含氮碱基,由于A和T之间有2个氢键,C和G之间有3个氢键,所以3和4是C和G;其中1、2和3构成一个脱氧核苷酸.
解答: 解:(1)由以上分析可知:1是磷酸、2是脱氧核糖,1、2、3合称脱氧核苷酸.
(2)3和4都是含氮碱基,且3和4之间有2个氢键,则3有两种,即胞嘧啶、鸟嘌呤.
(3)DNA分子中3和4是通过氢键连接起来的.
(4)DNA分子中只有含氮碱基含有氮元素,所以DNA被彻底氧化分解,能产生含氮废物的是含氮碱基(3和4).
故答案为:
(1)磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 
(2)2   胞嘧啶、鸟嘌呤
(3)氢键
(4)3、4
点评:本题结合DNA分子结构模式图,考查DNA分子结构特点、DNA半保留复制,重点考查DNA分子结构特点,这要求考生掌握DNA分子结构特点,能准确判断图中各字母的名称,特别要求考生注意的是碱基对之间的氢键数目,并以此作为判断依据.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核生物细胞核内某个生理过程示意图,分析回答:

(1)该生理过程叫做
 
,a为该过程必需的酶,其名称为
 
,其在该过程中催化
 
 键的形成.
(2)从化学组成上分析,b与c相同的成分为
 
,不同的成分为
 

(3)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过
 
进入细胞质中,与核糖体结合,在运载工具
 
的帮助下,通过翻译过程合成具有一定氨基酸种类和序列的蛋白质分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从整个细胞来看,组成原生质层的是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④液泡膜  ⑤液泡.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

蚕豆叶肉细胞中含有DNA.并且有能量转换功能的结构是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、核糖体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(  )
A、使用低倍显微镜观察细胞装片时,放大倍数小,看到细胞数目多、视野明亮
B、在鉴别死细胞和活细胞时,常用“染色排除法”,例如使用台盼蓝染色,活的细胞被染成蓝色,死的细胞不能被染色,从而进行判断
C、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,使细胞不能分裂成为两个子细胞
D、平板划线操作中,随着划线次数的不断增加其接种环上的菌种会越来越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人在寒冷环境中身体变化的是(  )
①皮肤血管收缩                  ②增加皮肤血流量
③汗液分泌增多                   ④汗液几乎不分泌
⑤甲状腺激素分泌增加             ⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加
⑦骨骼肌战栗                    ⑧代谢活动增强
⑨甲状腺激素分泌减少.
A、①④⑤⑥⑦⑧
B、①②③⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑨
D、①②③⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示苹果不同发育时期各种激素的含量变化.以下说法不合理的是(  )
A、不同发育时期激素的种类和数量不同的根本原因是基因选择性表达的结果
B、在细胞的伸长阶段,生长素和赤霉素的含量变化类似,说明在此过程中两者起协同作用
C、植物的生长发育是各种激素相互作用、共同调节的结果
D、对芹菜喷施赤霉紊可增加产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它完全水解后只得到下列四种氨基酸:

(1)该多肽是
 
肽,含有
 
个羧基、
 
个氨基.
(2)该多肽进行水解后,有
 
个肽键断裂,肽键的结构为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的说法不正确的是(  )
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传
C、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的
D、染色质可以通过核孔进入细胞质

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