【题目】如图所示为研究酵母菌细胞呼吸的装置,以及O2浓度与CO2释放量之间的关系曲线。实验初始时,在两装置中充入40%O2和60%N2的混合气体。请据图回答下列问题:
(1)瓶中O2浓度从40%变为10%的过程中,酵母菌只进行 呼吸,两装置中液滴的情况是:装置一液滴___________,装置二液滴___________。
(2)O2浓度降至5%时,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的____倍。
(3)整个实验过程结束时与实验前相比,可观察到装置一中液滴_____,装置二中液滴_____。
(4)若两装置在实验初始时充满N2,则两装置中液滴的情况是:装置一中液滴________,装置二中液滴___________。
【答案】(1)有氧 左移 不动 (2)3
(3)左移 右移 (4))不动 右移
【解析】(1)由曲线图可知:瓶中O2浓度从40%变为10%的过程中,酵母菌只进行有氧呼吸。装置一中的NaOH溶液可吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2,有色液滴移动的距离代表呼吸作用消耗的氧气量;装置二中的清水,既不吸收气体,也不释放气体,有色液滴移动的距离代表呼吸作用释放的CO2量与消耗的氧气量的差值。若酵母菌只进行有氧呼吸,释放的CO2量与消耗的氧气量的相等,导致装置一内的气体压强降低,红色液滴左移;而装置二内的气体压强不变,红色液滴不移动。
(2)曲线图显示:O2浓度降至5%时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等。若释放的CO2量用X表示,则依据有氧呼吸与无氧呼吸的相关反应式可推知,此时有氧呼吸消耗的葡萄糖为X/6,无氧呼吸消耗葡萄糖为X/2,所以无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的3倍。
(3)整个实验过程中,因酵母菌进行有氧呼吸不断消耗氧气,导致装置一内的气体压强降低,所以至实验结束时,与实验前相比, 可观察到装置一中液滴红色液滴左移。在瓶中O2浓度低于10%时,酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,呼吸作用释放的CO2量大于消耗的O2量,导致装置二内的气体压强增大,所以至实验结束时,与实验前相比,可观察到装置二中红色液滴右移。
(4)若两装置在实验初始时充满N2,酵母菌因缺乏O2只进行无氧呼吸,只有CO2的释放,没有O2的消耗,因此装置一内的气体压强不变,红色液滴不移动,而装置二内的气体压强增大,红色液滴右移。
气体变化特点 | 细胞呼吸的方式 |
不消耗O2,释放CO2 | 只进行无氧呼吸 |
O2吸收量=CO2释放量 | 只进行有氧呼吸 |
O2吸收量<CO2释放量 | 两种呼吸方式同时进行,多余CO2来自无氧呼吸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于下列图解的理解正确的是()
A. 基因自由组合规律的实质表现在图中的③⑥
B. AaBB的个体不发生自由组合现象
C. ③⑥表示雌雄配子之间的自由组合
D. 右图子代中AaBb的个体在A_B_ 中占的比例为1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图的五个细胞是某种生物雄性个体不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________,属于减数分裂的是___________。
(2)B细胞所处分裂时期对应的染色体行为特征是__________________________________。
(3)具有体细胞二倍染色体数的图像是图中的___________________。
(4)E细胞中染色体两两配对的现象叫做_____________________________。
(5)不具有姐妹染色单体的细胞有_______________________________。
(6)D细胞经分裂形成的子细胞是_________,染色体有___________条。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞及细胞结构的叙述,错误的是( )
A. 颤藻虽然没有叶绿体,却能进行光合作用
B. 核仁与核糖体形成有关,蛋白质可以在核仁中的核糖体上合成
C. 原核细胞和真核细胞都有细胞膜,都依靠其控制物质进出细胞
D. 一个草履虫属于两个生命系统层次,一颗花生粒属于一个生命系统层次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从一个种群中随即抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体26%,基因型为Aa的个体占62%,基因型为aa的个体为12%,则该种群基因A和a的频率分别是
A. 24%、72% B. 57%、43%
C. 36%、64% D. 60%、40%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统能量流动的图解,对此图的理解不正确的是( )
A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B. 该图中C所具有的能量一般为B的10%左右
C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D. 图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B. 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D. 在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物体内元素和化合物的相关叙述,正确的是
A. 蛋白质水解的最终产物是氨基酸
B. 淀粉的合成场所是滑面内质网
C. 在人和动物皮下含量丰富的储能物质是糖原
D. 细胞中的蛋白质、核酸等有机物都能作为生命活动供能的主要物质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com