科目:高中生物 来源:2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
参加2010年广州亚运会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞,分 解葡萄糖过程中产生的C02摩尔数与消耗的02摩尔数的比值分别是
A.相等、小于1.0
B.相等、大于1.0
C.相等、相等
D.小于1.0、小于1.0
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期理综测试三生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体雌雄异株植物红花和白花(A,a)、宽叶和窄叶(B,b)是两对相对性状,控制其中一对性状的基因位于X染色体上,现用纯种红花窄叶雄株和纯种白花宽叶雌株进行如下图杂交实验。
(1)控制该植株花色遗传的基因符合 定律,F1红花宽叶植株的体细胞中最多有 条X染色体。
(2)F2中白花宽叶植株的基因型为 ,白花宽叶雌性个体中杂合子占 。
(3)让F2白花窄叶植株与F1杂交,则子代中出现宽叶雌株的概率为 。
(4)为了探究F2中红花宽叶雄株的基因型,可以设计如下方案:
①最好选择表现型为 植株与F2中红花宽叶雄株杂交;
②观察并统计后代的表现型,预期红花宽叶雄株的基因型。如果 ,则红花宽叶雄株的基因型为纯合子。反之,红花宽叶雄株的基因型为杂合子。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年西藏山南地区二高高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
炎热的夏季人们在外作业时应多饮用( )
A. 纯净水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 盐汽水
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年西藏山南地区二高高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水在生物体的许多化学反应中充当 ( )
A. 溶剂 B. 催化剂 C. 载体 D. 还原剂
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15d,每组再用适宜浓度的激素处理30d,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下,起到________的作用。用激素处理时应将IAA加在___________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是__________。
(5)从图2中B组(或C组)数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________的关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图1表示某植物各部分名称,图2表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间变化曲线,其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。下列叙述正确的是( )
A.图1植物体中生长素都是由①、②、③、④所示结构合成
B.若曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化,则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽
C.去掉①会对②的生长产生影响,但去掉④不会对③的生长产生影响
D.将图1所示植物水平放置,图2曲线可表示根远地侧生长素浓度的变化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
γ-氨基丁酸在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示;某种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列有关分析不正确的是( )
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
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