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    下图1表示某草原生态系统的营养结构，图2表示该生态系统受到干扰后，其功能的恢复过程。请回答：

    （1）该草原生态系统中有 条食物链，狐属于 级消费者。鹰与蛇之间为 关系。

    （2）用标志重捕法调查某种鼠的种群密度，在2kg2范围内，第一次捕获并标记60只，第二次捕获40只，其中有标记的20只，则该种群密度是 只/hm2。

    （3）鼠和兔都是恒温动物，同化的能量中只有很少部分用于自身的 ，大多数在呼吸作用中以

    的形式散失。

    （4）若某种原因导致蛇全部死亡，而狐的数目不变，则环境容纳鹰的数目会 ，原因是

    。

    （5）图2中的两条虚线之间的部分，表示生态系统功能正常的作用范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间，y越大，则说明该生态系统抵抗力稳定性越 （“强”或“弱”）；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越 （“强”或“弱”）。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的
    B．病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖，故它不属于生命系统结构层次的一部分
    C．对乳酸菌、颤藻等生物来说，一个细胞就是一个生物体
    D．人体内的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的各项生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物顶端在生长上占有优势，表现出优先获得营养物质供应的特性，这种生长优势称为顶端优势．下列描述正确的是（　　）
    A．侧芽生长素合成较多导致其受到抑制，从而表现出顶端优势
    B．顶端优势与根向重力性生长相比，前者能体现生长素的两重性
    C．探究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位实验中，实验组应设置两组，分别切除a和b
    D．探究植物顶端优势来自于顶芽生长素积累实验中，实验组应设置两组，均切除b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲之一基因型为Ee的患者，另一个正常，则子代发病的可能性是

    A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．全部

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    家兔是进行有性生殖细的生物,它所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行

    A．减数分裂和有丝分裂 B．有丝分裂和受精作用

    C．减数分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于种群尧群落和生态系统的叙述中，正确的是

    A．依据种群的年龄组成可以准确计算种群的出生率和死亡率

    B．亚热带生长的常绿阔叶树组成一个种群

    C．群落中食物相似的物种竞争相对更加激烈

    D．农田生态系统退化成草地时，营养结构复杂程度随之降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素的叙述，正确的是

    A．植物生长素的化学本质是蛋白质

    B．成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．植物顶端优势现象是因为侧芽处生长素浓度过高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用影响，呼吸曲线a、b、c分别代表了

    A．酵母菌、草履虫、乳酸菌 B．酵母菌、乳酸菌、草履虫

    C．乳酸菌、酵母菌、草履虫 D．草履虫、酵母菌、乳酸钙

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如下图：

    （1）步骤①中所选的卵母细胞应处于减数第二次分裂中（MⅡ中）期．
    （2）步骤②中，分离出ES细胞比体细胞全能性高．
    （3）步骤③中，首先要获取目的基因，以下几种方法中需要模板的是BC
    A．从基因组文库中获取目的基因           B．利用PCR 技术扩增目的基因
    C．构建cDNA 文库                       D．通过DNA 合成仪利用化学方法人工合成目的基因
    （4）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的基因表达载体（重组质粒）．
    （5）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用抗Rag2蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交．

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