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    9．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酶能提供化学反应的活化能，加快化学反应速度
    B．酶的催化作用能调节细胞和生物体的生长发育
    C．ATP是细胞内的储备能源物质，含量少、转化快
    D．ATP的合成需要酶参加，酶的合成需要ATP参与

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数没是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、特异性和作用条件温和的特点，酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应的活化能，但不能提高化学反应所需的活化能．
    2、ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应，ATP的水解一般伴随着吸能反应．

    解答 解：A、酶能降低活化能，但不能提供活化能，A错误；
    B、酶能加快化学反应速率，起催化作用，不能调节细胞和生物体的生长发育，B错误；
    C、ATP是细胞内的直接能源物质，C错误；
    D、ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要消耗能量，需ATP参与，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP和酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•丹东校级期末）在真核细胞中，DNA存在于（ ）

    A．细胞核中

    B．细胞质中

    C．细胞核和细胞质中

    D．细胞核、线粒体、叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．对下列四幅图的相关描述，正确的是（　　）
    A．
    用于实验的叶片颜色是绿色的
    B．
    造成图中cd段下降的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开
    C．
    酵母菌发酵的适宜温度是40℃
    D．
    图中所示生理过程的这一特点，其意义是维持生物性状的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为植物光合作用过程图解，回答下列问题：

    （1）图中色素分子分布在叶绿体的类囊体薄膜上，①是[H]，②是ATP，④表示CO2的还原．
    （2）光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，主要产物有[H]、ATP和氧气；
    （3）光反应的产物中，不参与暗反应的物质是O2 ，参与暗反应的物质是[H]和ATP．
    （4）在正常光照下，若暂时停止CO2供给，细胞内的C3含量将会下降；在正常CO2浓度下，若暂时停止光照，细胞内的C3含量将会增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家以成熟的苎麻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如表．请回答：
    培养基代号2，4-D
    /（mg•L-1）    		6-BA
    /（mg•L-1）    		愈伤组织诱导率
    A1.0065.41
    B2.0068.76
    C3.0091.01
    D3.00.254.48
    E3.00.557.35
    F3.01.051.71
    注：愈伤组织诱导率（%）=$\frac{产生愈伤组织的数目}{接种外植体数目}$×100%
    （1）在培养外植体时，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物．大量元素P 参与细胞中DNA、RNA、ATP、磷脂（至少三种）等重要化合物组成．接种后2-5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是外植体消毒不彻底．
    （2）从上表中可以看出，在基础培养基中添加6-BA不利于愈伤组织的形成．
    （3）从上表A、B、C三组的实验结果可否得出2，4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，并简要说明原因：否缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验．
    （4）当苎麻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分裂分化能力的绿色芽点，但要继续生根，通常在培养基中添加适量的生长素（适量的2，4-D），以促进幼苗形成．
    （5）经组织培养筛选获得的苎麻叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照，叶绿素总量不变．某同学用①或④（填序号：①绿色、②红色、③蓝紫色、④黄色）光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧差异不大．若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第三条色素带（自上而下）宽于对照组．
    （6）若将苎麻试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量不能 （能、不能）满足自身最佳生长的需要．理由是当蔗糖浓度由1%-0% 时植物光合作用强度增大但单株鲜重下降．
    （7）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．有学者对华北某地大棚栽培的某葡萄品种在夏季的光合速率日变化规律进行了研究，结果如下表．请回答下列问题．
    时间叶片光合速率（μmol•m-2•s-1）叶面光强度（μmol•m-2•s-1）叶温
    （℃）    		棚内CO2浓度（mg•kg-1）气孔导度（μmol•m-2•s-1）
    7：0013.8  16.820.0  827.9458.7 
    9：0036.9  329.927.2  518.9391.3 
    11：008.41  384.432.9  193.2244.7 
    13：0012.1 680.5 35.9 312.5 244.7 
    15：0013.9 58.7 30.9 333.9 283.5 
    17：0010.1 31.8 27.1 338.9 216.5 
    注：气孔导度反映气孔开放程度的量
    （1）在7：00～9：00之间，叶面光照强度和叶温上升，且棚内二氧化碳浓度较高，促使叶片光合速率不断升高．
    （2）在9：00～11：00之间通常是露地葡萄光合作用最旺盛的时间段，而大棚葡萄在9：00～11：00之间的叶片光合速率不仅没有上升反而下降，这是因为该时间段旺盛的光合作用消耗了大量的二氧化碳，从而使得大棚内二氧化碳浓度迅速下降，且情况导度有所降低，造成二氧化碳原料不足抑制了光合作用．
    （3）在13：00时，采用通风操作，提升了棚内CO2浓度，从而提高了光合速率，该过程中CO2被还原成的三碳糖量增加，该产物大部分运至叶绿体外且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用．
    （4）中午时分气孔导度有所降低，在生产实践中其下降的原因往往是由于植物缺水，植物体内的脱落酸（激素）增加，使气孔关闭，以达到保水的效果．该激素还能抑制种子萌发，而赤霉素（激素）能够解除其抑制作用，促进种子萌发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为患有某种单基因（A-a，A对a完全显性）遗传病的家族的遗传系谱图，患者有轻重之别，下列分析不正确的是（　　）
    A．该遗传病为常显
    B．Ⅲ-1与正常女性婚配，从优生角度分析，应选择生男孩
    C．Ⅲ-7与患病女性杂合子婚配，理论上所生子女中患病个体与正常个体比例为1：1
    D．调查该遗传病在人群中的发病率时应做到随机取样

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•赣榆县校级期中）组成家兔身体的主要元素是（ ）

    A．C、H、O、N、Fe、P

    B．H、O、K、S、P、Mg

    C．C、P、O、S、H、N

    D．N、P、K、Ca、S、Zn

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•石家庄校级期末）下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是（ ）

    A．中心体周围发射出星射线 B．线粒体产生大量ATP

    C．核糖体合成活动加强 D．高尔基体数目显著增多

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