A. | 个体2为克隆动物c只能为高度分化的体细胞 | |
B. | 个体2的遗传性状与提供c细胞的个体不完全相同 | |
C. | 产生动物个体1和动物个体2的生殖方式相同 | |
D. | e细胞为完成减数分裂的卵细胞 |
分析 分析题图:图示哺乳动物生殖过程,其中a为精子,b为卵细胞,c为体细胞.d是受精卵,e是去核的卵母细胞,f是重组细胞,动物个体1是通过体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植形成的,属于有性生殖;动物个体2是通过核移植、早期胚胎培养和胚胎移植形成的,属于无性生殖.
解答 解:A、个体2为通过核移植获取的克隆动物,c可以为高度分化的体细胞,也可以是未分化的细胞,A错误;
B、个体2的细胞核遗传物质来自c,细胞质遗传物质来自b,故个体2与提供c细胞的个体不完全相同,B正确;
C、动物个体1是通过体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植形成的,属于有性生殖;动物个体2是通过核移植、早期胚胎培养和胚胎移植形成的,属于无性生殖,C错误;
D、e细胞为处于减数第二次分裂中期的卵母细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查受精作用、核移植等知识,要求考生识记核移植的原理、过程,明确核移植属于克隆技术;识记受精作用过程,能结合图解准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
如图是生态系统中碳循环示意图,叙述正确的是( )
A.①是生产者
B.碳在①与③之间的循环主要是以有机物的形式进行
C.①→②→④→⑤构成一条食物链
D.①和⑤之间的能量传递效率为10%﹣20%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验模拟F1产生配子和受精作用 | |
B. | 黑白小球分别代表雌配子和雄配子 | |
C. | 若甲表示雌性个体,则乙为雄性个体 | |
D. | 从甲乙中随机各抓取1个球的组合类型有3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类是相同的 | |
B. | 人体的活细胞都能进行蛋白质的合成 | |
C. | 甲状腺激素不是蛋白质,其合成不受基因的调控 | |
D. | 细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视觉的形成属于反射活动 | |
B. | 离体神经纤维上兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反 | |
C. | 静息电位的产生只与K+外流有关 | |
D. | 暂时记忆的形成实质上是新突触建立的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞周期中分裂期比间期长 | |
B. | 减数分裂没有细胞周期 | |
C. | 有丝分裂的间期出现纺锤体 | |
D. | 人的体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均不含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸肌肌群内既有感受器又有效应器 | |
B. | a为传入神经,b为神经中枢 | |
C. | 若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正 | |
D. | 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图 1 表示细胞鲜重,则 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白质 | |
B. | 若图 2 表示组成人体细胞的元素含量,则 a、b、c 依次是 O、C、H | |
C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a,由此说明生物界与非生物界具有统一性 | |
D. | 若图 1 表示细胞完全脱水后的化合物含量,则 A 化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N |
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