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如图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收量的状况。请分析回答下面的问题:

(1)当光照强度为b时,光合作用强度_____________;

(2)如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?

答案:略
解析:

1)最高,光照强度再增强,光合作用强度不再增加

2)不能。光照强度为a时,光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等,但晚上只进行细胞呼吸。因此,从全天看,消耗大于积累,植物不能正常生长。

  本题涉及的主要知识包括光合作用、细胞呼吸概念、原理,外界条件的变化对光合作用、细胞呼吸的影响。首先要知道光吸收的越多表明光合作用越强。产生的越多表明细胞呼吸作用越强。由图形可知当光强度达到b点时,光照强度继续增加但光合作用强度不再增加,这说明在b时光合作用强度最强;当光强度为a时,白天光合作用强度与细胞呼吸强度相等,但晚上只进行细胞呼吸要消耗有机物,这样昼夜综合考虑。有机物的消耗大于积累,所以植物不能正常生长。

  在正常情况下植物细胞呼吸产生首先供光合作用所需,如不足再从外界吸收;而光合作用释放的首先供细胞呼吸所需,如不足再从外界吸收。要注意光合作用实际产生的应包括细胞呼吸消耗的和植物释放到外界环境中的;而细胞呼吸产生的量应包括光合作用消耗的和植物释放到外界去的


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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

如图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收量的状况。请分析回答下面的问题:

(1)当光照强度为b时,光合作用强度_____________;

(2)如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(01天津卷)(20分)植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

(1)右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。

请分析回答:

① 当光照强度为 b 时,光合作用强度                      。                           

② 光照强度为 a 时,光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ,植物能不能正常生长?为什么?

③ 如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b 点的位置应如何移动,为什么?

(2)有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。

一.材料、用具:胚芽鞘、琼脂、刀片等

二.方法、步骤与结果:

(一)制备琼脂块 

 

 

 

(二)取一段胚芽箱中间部分,上面放合IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块

 

 

 

 

(三)取步骤(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

 

 

 

 

 

三.结论:以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。

我们认为,仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(01天津卷)(20分)植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

(1)右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。

请分析回答:

① 当光照强度为 b 时,光合作用强度                      

② 光照强度为 a 时,光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ,植物能不能正常生长?为什么?

③ 如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b 点的位置应如何移动,为什么?

(2)有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。

一.材料、用具:胚芽鞘、琼脂、刀片等

二.方法、步骤与结果:

(一)制备琼脂块 

 

 

 

(二)取一段胚芽箱中间部分,上面放合IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块

 

 

 

 

(三)取步骤(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

 

 

 

 

 

三.结论:以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。

我们认为,仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(5分) 植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:
(1)当光照强度为b时,光合作用强度_________,b称为______________。如果提高环境中CO2量, b点的位置应向___________(左\右)移动。

(2)光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?______________________________________________。

(3)写出光合作用总反应式__________________________。

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