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    22、与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（  ）

    A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上

    B.按照人类的意愿定向改造生物

    C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型

    D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是


    1. A.
      可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
    2. B.
      按照人类的意愿定向改造生物
    3. C.
      改变基因结构，创造前所未有的性状类型
    4. D.
      能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省晋江市养正中学高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关遗传?变异?进化的叙述正确的一组是
    ①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合
    ②基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
    ③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变
    ④生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性

    A．①②B．①④C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传?变异?进化的叙述正确的一组是

    ①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合

    ②基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    ③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变

    ④生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性

    A．①②             B．①④             C．①③             D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：2013届内蒙古巴彦淖尔市巴市一中高二上学期12月月考生物试卷 题型：选择题

    与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（   ）

    A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上        

    B．按照人类的意愿定向改造生物

    C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型  

    D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传、变异、进化的叙述正确的一组是(　　)

    ①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合

    ②基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    ③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变

    ④生物进化的过程，实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性

    A．①② B．①④

    C．①③ D．②④

     

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