A、甲乙两种群间为捕食关系,甲是被捕食者 |
B、M时乙种群的出生率大于死亡率 |
C、甲种群在该生态系统中数量呈周期性波动 |
D、两种种群数量波动的幅度减小说明了生态系统趋于稳定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种群的生物一定属于同一物种 |
B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈s形,达到K后种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的 |
C、种群的数量是随时间而变化的,有的种群数量波动具有周期性,有的是非周期性波动 |
D、种群研究的核心问题是种群数量的变化规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素与靶细胞膜上蛋白质结合,将信息传递给靶细胞 |
B、细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 |
C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 |
D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫球蛋白中至少含有4个-NH2和4个-COOH |
B、若免疫球蛋白由m个氨基酸形成,则含有m-4个肽键 |
C、免疫球蛋白能特异性识别抗原 |
D、不同免疫球蛋白结构不同的主要原因在于肽链的折叠、盘曲方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长 |
B、若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅走过b点 |
C、天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似 |
D、群落达到稳定后个体数量会在K值附近波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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