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    下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是

    A．生态系统的物理信息都来源于无机环境

    B．信息传递对生物种群的繁衍过程有影响

    C．生物之间的捕食离不开信息传递

    D．施放性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是（　　）
    A．小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰岛细胞
    B．突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体
    C．下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑
    D．胰岛素只能作用于肝脏和肌肉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
    B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
    C．与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    D．细胞e--细胞d--③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，错误的是

    A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，倒平板后再灭菌

    B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板

    C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时

    D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态工程的叙述，错误的是

    A．它是无消耗、多效益的工程 B．追求经济与生态的双赢

    C．实现了废物资源化的良性循环 D．实现了能量的多级利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是

    A．生长素进行极性运输

    B．单侧光照引起生长素分布不均匀

    C．生长素能促进胚芽鞘生长

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    柴油是重要的燃料油之一，也因泄露与不当排放等造成了严重的环境污染。科研人员从遭受柴油污染的土壤样品中取土样5g，加入含100mL培养基M的锥形瓶中，在30℃条件下震荡培养5天，取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基，按此步骤连续培养5次，分离获得醋酸钙不动杆菌DB（一中柴油降解菌）。利用该菌，科研人员进一步探索其降解柴油的最佳条件，获得实验结果如下图。请回答下列问题：

    （1）为获得醋酸钙不动杆菌DB,培养基M应以 为唯一碳源，还要考虑无机盐的 和比例。

    （2）在实验过程中，科研人员“30℃条件下震荡培养5天，取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基，按此步骤，连续培养5次”的主要目的是 。

    （3）在分裂醋酸钙不动杆菌DB操作时，在严格无菌条件下，采用 （填接种方法）在制备好的牛肉膏蛋白胨培养基上进行接种，接种完，对接种环进行 灭菌处理。培养一段时间后，观察、挑取平板上形态、颜色、大小和隆起度等一致的 进行重复培养，直到分离出单一菌株。

    （4）据图分析，若某地区土壤发生柴油重度污染时，则可以将 ，并添加浓度为 的表面活性剂，以有利于提高对柴油的降解效果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．用稀释涂布平板法统计细菌菌落数时，一般选择如图中哪几支试管中的稀释液来涂布平板（　　）
    A．试管1、2、3B．试管2、3、4C．试管3、4、5D．试管4、5、6

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是细胞内某种化合物的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基，据图回答问题：
    （1）如果f是单链结构，那么e是核糖核苷酸，e的种类有4种．
    （2）如果f具有双螺旋结构，那么c的种类包括A、T、G、C（填英文字母），f彻底水解的产物是（用图中字母表示）．
    （3）组成b的化学元素包括C、H、O．
    （4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式．

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