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19.根据如图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于生态系统.
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中对应于个体.
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于种群.
(4)所有的生物组成群落.
(5)图中属于原核生物的是细菌,属于自养生物的是绿色植物,不含有染色体的是细菌.

分析 根据题意和图示分析可知:图中光能、CO2、H2O、N2等属于非生物的物质和能量,细菌属于分解者,绿色植物属于生产者,蝉、糖链、黄雀和蛇属于消费者.据此答题.

解答 解:(1)图中生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量共同组成生态系统.
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于个体层次.
(3)在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.因此,所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群层次.
(4)在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.因此,所有生物组成群落.
(5)图中细菌属于原核生物,其细胞内没有成形的细胞核,也不含染色体;绿色植物是生产者,属于自养型生物.
故答案为:
(1)生态系统        
(2)个体     
(3)种群       
(4)群落
(5)细菌     绿色植物      细菌

点评 本题结合图解,考查生命系统的结构层次和生态系统的结构,要求考生识记生命系统的结构层次,并能进行准确判断;识记生态系统的组成成分,能根据图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图中曲线①表示某种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,虚线②表示Nt+1=Nt.①曲线上A、B、C、D四点中,表示种群数量增长的是(  )
A.AB.BC.CD.D、

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某同学从微生物中提取出一种淀粉酶,利用该酶做了一系列实验.请回答:

(1)由图甲的实验结果可知,该实验的研究课题是研究温度对淀粉酶活性的影响.
(2)适宜条件下,取一支试管加入淀粉酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入淀粉,几分钟后加入本尼迪特试剂并沸水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是淀粉酶被蛋白酶分解.
(3)图A表示其它条件适宜、淀粉酶浓度一定时,初始酶促反应速率与淀粉浓度关系曲线,图B表示加入物质X后其它条件适宜、淀粉酶浓度与A实验相同时,初始酶促反应速率与淀粉浓度关系部分曲线,说明物质X对酶活性有抑制作用.为进一步研究加入物质X后初始酶促反应速率与淀粉浓度关系,某同学设计了如下实验思路,请完善实验思路并预测实验结果.
①实验思路:第一步,取淀粉酶溶液均分为若干等份(量与前面实验相同),分别加入等量的物质X,配置成混合液;取相同的试管若干,编号为甲、乙、丙…,第二步,在温度为50℃、其它条件适宜的环境中,往试管甲、乙、丙…中分别加入等量的淀粉酶混合液,再分别加入等量的相对浓度为15、20、25…的淀粉溶液.第三步,测量并记录各试管初始反应速率,进行统计分析.
②预测实验结果:(在图乙中绘制B曲线接下去的变化情况)因为物质X对酶活性有抑制作用,将会降低酶的活性,使曲线B将下降..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列糖类化合物中,不能水解的糖是(  )
A.葡萄糖B.乳糖C.肝糖原D.淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项与蛋白质的功能无关的是(  )
A.催化与调节B.结构蛋白C.免疫功能D.储存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,其基本单位X是葡萄糖(单糖).
(2)组成Y的基本元素除了C、H、O以外还有N、P,将SARS病毒体内的Ⅱ水解得到的产物是核糖核苷酸.(3)图中由Z形成Ⅲ的场所是核糖体,相邻两个Z之间通过肽键连接.
(4)若Ⅲ由两条链组成,且在合成过程中产生了200个水分子,则有202个Z参与此合成过程.
(5)Ⅱ和Ⅲ都具有多样性,两者多样性间的关系是:前者决定后者.
(6)仅有Ⅱ和Ⅲ两种物质构成的生物是病毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1为物质出入细胞膜的示意图,其中A、B、C代表物质或结构,a~e代表生理过程,请据图回答:

(1)A代表磷脂分子;B代表蛋白质;C代表多糖.
(2)动物细胞吸水膨胀时A的厚度变小,这说明A具有一定的流动性.
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d.
(4)可能代表葡萄糖进入红细胞过程的是图中编号d;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号a.
(5)图2表示的是物质进入细胞时运输的三种方式,以下说法正确的是AC.(可多选)
A.图甲是自由扩散
B.图乙运输速度的限制因素是能量
C.图丙是主动运输
D.图丙细胞内物质浓度不断升高,说明该物质一直在进行逆浓度运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体特异性免疫过程示意图,其中a、b、c、d为免疫细胞,A、B 为免疫活性物质,甲、乙为免疫类型.请回答:

(1)请判断免疫类型:甲细胞免疫,乙体液免疫.
(2)图中细胞b是T细胞(或T淋巴细胞),其是由造血干细胞在胸腺中发育成熟的;细胞c是B细胞;既参与特异性免疫,又参与非特异性免疫的细胞是[a]吞噬细胞;产生抗体的细胞是[d]效应B细胞(或浆细胞).
(3)艾滋病病毒主要攻击的是[b]T细胞(或T淋巴细胞),使其大量死亡,从而导致人体免疫能力几乎完全丧失而不能抵抗疾病的侵袭,进而使人死亡.
(4)过程①表示的是T细胞增殖分化为效应T细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.已知在肝细胞的某DNA分子的一条链上,G与C之和占60%,A占24%,则在它的互补链中,A占整个DNA分子碱基的比为(  )
A.60%B.8%C.12%D.16%

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