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3.关于相对性状的理解,正确的是(  )
A.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出来的性状
B.同种生物同一性状的不同表现类型
C.亲本杂交,其后代表现出的性状
D.父本的性状与母本的性状

分析 相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型.据此答题.

解答 解:A、具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出来的性状为显性性状,A错误;
BCD、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,B正确,CD错误.
故选:B.

点评 本题考查相对性状的相关知识,要求考生识记相对性状的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.早在1926年,科学家就观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象.据研究,赤霉素(GA3)促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关.细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因.据报道,用CaCl2处理莴苣下胚轴,生长变慢;当加入GA3(50 μmol)后,生长迅速增快,如下图所示.请回答:
(1)植物体内赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子.用一定度的赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量下降.
(2)与赤霉素有协同作用的植物激素是生长素,其作用特点两重性,运输的特点极性运输;植物的向光性是因为该植物激素分布不均造成的.
(3)请完成以下实验步骤,证明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长.
实验材料:一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水.
实验步骤:①取生长状况相同的植物若干,均分为甲、乙两组.
②向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液,乙组加入等量蒸馏水.
③培养一段时间后,观察两组植物的生长状况.
④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液,乙组不作特殊处理.
⑤继续培养一段时间后,观察两组植物的生长状况.
实验结果:甲组植物加入CaCl2溶液后,生长缓慢或不生长,加入赤霉素后正常生长,乙组植物正常生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关人体内环境的说法正确的是(  )
A.人在炎热环境里的散热量比寒冷时多
B.下丘脑具有渗透压感受器的功能,同时能合成、分泌并释放抗利尿激素
C.下丘脑可参与血糖平衡的调节
D.血浆中的缓冲物质可调节pH,使血浆的pH稳定在一个定值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.生长素的生理作用具有两重性,如图表示对相似枝条采用不同方式的处理,对实验结果预测正确的是(  )
A.芽1、2、3、4中最先发育为侧枝的是4B.能弯向光源生长的只有丁
C.主枝仍能直立生长的只有丙D.甲和乙侧芽生长情况相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布:他们借助具有逆转录酶的病毒为运载体,把4种基因注入人的皮肤细胞.经过培养,这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞.此过程不需要发生(  )
A.细胞分裂B.脱分化C.基因重组D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.两对基因独立遗传,个体AaBb与个体AAbb杂交,其后代(  )
A.只有一种基因型B.可能有两种表现型,且比例为1:1
C.后代基因型是AaBb和AABbD.隐性纯合子的几率为$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某男子是一位血友病患者,且长有毛耳基因(毛耳基因位于Y染色体上),则该男子的初级精母细胞中(  )
A.含有1个血友病基因和1个毛耳基因B.含有1个血友病基因或1个毛耳基因
C.含有2个血友病基因和2个毛耳基因D.含有2个血友病基因或2个毛耳基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某生物体细胞含6对染色体,则在有丝分裂前期的一个细胞中含有染色体数、染色单体数和DNA分子数分别为多少个(  )
A.6、12、24B.24、24、24C.12、24、24D.12、0、24

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白(如图),作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有重要作用.若该蛋白分子由m个氨基酸构成,则下列分析不正确的是(  )
A.层粘连蛋白分子中含有m-3个肽键
B.层粘连蛋白可能具有细胞识别的作用
C.该物质是在细胞内游离的核糖体中合成
D.与正常细胞相比,癌细胞膜表面的层粘连蛋白减少

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