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果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,让红眼果蝇与白眼果蝇交配,其后代是红眼雄果蝇,白眼雄果蝇,红眼雌果蝇,白眼雌果蝇=1:1:1:1,亲代红眼果蝇的基因型是(  )
A、XWXw
B、XWXW
C、XWY
D、XwY
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析题意可知,果蝇的红眼(W)、白眼(w)遗传属于伴性遗传,因此亲本中红眼果蝇基因型可以表示为XWX_或XWY,白眼果蝇基因型可以表示为XwY或XwXw.而杂交产生的后代的表现型及比例为1:1:1:1,再根据子代表现型及比例确定亲本的基因型.
解答: 解:分析题意可知,杂交产生的后代中红眼雄果蝇,白眼雄果蝇,红眼雌果蝇,白眼雌果蝇=1:1:1:1,基因型可以表示为XWY、XwY、XWX_、XwXw,可以根据后代中雄性个体的基因型判断母本基因型为XWXw,而父本基因型则为XWY.
故选:A.
点评:本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识,要求考生首先根据后代的表现型及比例判断该性状的遗传方式;再根据子代中雄性个体的表现型写出基因型,进行判断亲本的基因型,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、脂溶性物质能自由通过质膜,是由于脂双层组成质膜的骨架
B、在一定范围内,适当升高温度能提高物质跨膜运输速率
C、甘油、甘氨酸和尿素分子是通过主动转运进出细胞
D、神经递质与突触后膜相应受体结合,实现了细胞间的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中.一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如图.该实验的结果能说明(  )
A、不同植物对无机盐离子的吸收有差异
B、番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目.

序号
    类型
抗病
高杆
抗病
矮杆
感病
高杆
感病
矮杆
抗病、高杆×感病、高杆  416  18  410  15
抗病、高杆×感病、矮杆 180  184  178  182
感病、高杆×感病、矮杆  140  16  420  414
据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)
(1)根据表格可确定这两对相对性状
 
显性性状,
(2)写出组合一的亲本基因型:
 

(3)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到表现型
 
种.
(4)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

木棉的结构从小到大的结构层次是(  )
A、细胞→系统→组织→器官
B、细胞→器官→组织→系统
C、系统→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是(  )
A、
1
4
6
16
B、
9
16
2
16
C、
1
8
3
8
D、
1
4
10
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的正确叙述是(  )
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群          ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 
③在种群内常因争夺食物而发生竞争          ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 
⑤性别比例也可影响种群密度               ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 
⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素.
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥⑦
C、②⑤⑥⑦D、②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线.图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间,下列叙述不正确的是(  )
A、该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
B、若以后该患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速产生抗体
C、该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网发达
D、CD段产生抗体的细胞来自于自身细胞增殖和记忆细胞的增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高中生物学实验的说法,不正确的是(  )
A、如果材料用具中无双缩脲试剂,而有斐林试剂和蒸馏水等,也能检测蛋白质
B、分离绿叶中的色素,发现叶绿素b和胡萝卜素在层析液中的溶解度差异最大
C、检测人体血液中的葡萄糖时,可加入新配制的斐林试剂,结果出现了砖红色沉淀
D、向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的氨基酸,会发现放射性依次出现在附有核糖体的内质网、高尔基体和靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中

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