下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是( ) A.酶.受体.载体蛋白都具有专一识别作用B.神经递质.甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性C.细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体D.细菌代谢速率快.是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是（　　）

A、酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用

B、神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性

C、细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体

D、细菌代谢速率快，是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

考点：酶的特性,细胞膜系统的结构和功能

专题：

分析：酶的特性：特异性、高效性、作用条件温和．细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息，依赖于细胞膜上的特异性受体；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．原核生物没有核膜和各种具膜细胞器，只有细胞膜．

解答： 解：A、一种酶只能催化一种或一类化学反应，即酶具有专一性；受体只能与特定的信号分子结合，即受体具有专一性识别作用；一种载体蛋白只能运输一种物质，即载体蛋白具有专一性；故A正确．
B、神经递质和甲状腺激素发挥作用后都将失去活性，但纤维素酶能循环使用，故B错误．
C、细胞之间的信息交流还可以依赖于细胞内的受体、细胞之间的直接接触，以及植物细胞之间的胞间连丝，故C错误．
D、细菌是原核生物，没有细胞器膜，故D错误．
故选：A．

点评：本题考查酶、细胞间的信息交流、生物膜系统等相关知识，意在考查考生的识记能力、比较能力和判断能力．

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

如图所示的过程，正常情况下在动、植物细胞中都不可能发生的是（　　）

A、①②③	B、①②④
C、③⑤⑥	D、③④⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

EPSPS是叶绿体中的一种酶，它能催化芳香族氨基酸的合成；草甘膦是一种除草剂，它能竞争性抑制EPSPS的作用，而使植物死亡．
（1）普通大豆施用草甘膦之后，电镜下可以看到叶绿体很快变形，其原因是氨基酸合成受阻直接影响了

的合成，使叶绿体内的

膨胀、破裂，导致其结构和功能严重受损从而使植物死亡．
（2）研究人员以大豆“黑农37”胚尖为外植体，利用农杆菌介导法将EPSPS基因成功转入大豆，大豆产生了更多的EPSPS来抵抗草甘膦，从而使其不被杀死．

（3）要测定EPSPS基因最终是否整合到大豆的某一染色体上，可用

方法，或直接测定该染色体的

．
（4）上述过程③的操作首先是将胚尖放入到含

的侵染液中处理，然后再转入到含

的培养基中培养形成抗性芽，最后长成抗草甘膦的大豆植株．大豆胚尖细胞能长出一个完整植株的原理是胚尖细胞具有

．
（5）抗性芽的诱导形成过程如下：配制完全培养基，在培养基中加入0.2mg/L吲哚丁酸和不同浓度的6-BA等物质，再将大豆胚尖接种到培养基上进行培养，结果如下表：

6-BA浓度（mg/L）	抗性芽的诱导率（%）
6-BA浓度（mg/L）	2周	3周	4周
0	29.7	42.7	44.5
1	30.1	42.4	53.7
2	35.2	72.1	89.1
3	34.6	66.1	84.5
4	34.7	58.6	62.8
5	31.3	56.1	61.4

上述结果表明，随着培养基中6-BA浓度的增加，抗性芽的诱导率

．诱导抗性芽的6-BA最适浓度为

．抗性芽的形成必须要经过

过程．

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列I、II题：
I．0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害．为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响，进行以下实验：
实验步骤：
①从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2-4片叶、长势相同的玉米幼苗，平均分成三组，分别放在低温5℃（处理1）、10℃（处理2）及常温25℃（处理3）的环境中培养4天．
②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性．
实验结果：

请回答：
（1）为提取玉米叶片中的叶绿素，需要对叶片进行充分研磨，使

破裂．
（2）图l表明，低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量

；与常温处理相比，玉米幼苗暗反应形成的（CH₂O）

（增加/减少）．
（3）经研究发现脱氢酶活性需K⁺激活．图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性

，这是因为低温抑制了根系的

作用，根细胞主动吸收K⁺所需的

减少，导致脱氢酶活性改变．
（4）根据图1与图2，可以判断：三个品种中

最耐低温．
II．为探究植物生长调节剂的作用，取同一株棉花体细胞组织培养得到的愈伤组织，均分成5组，用适宜浓度的4种植物生长调节剂分别处理，对照组不加调节剂：在相同且适宜的条件下培养40天后，统计每组胚的数量如表：

植物生长调节剂	2，4-D	KT	2iP	BU	对照组
胚的数量	24	169	339	88	88

请回答：
（1）与天然植物激素相比，植物生长调节剂具有

的优点（请写出一点）．
（2）题中表格名称是：

处理下的棉花体细胞愈伤组织胚数量统计表．
（3）愈伤组织在植物生长调节剂的作用下经过

和

逐渐发育成胚．
（4）通过对实验结果的分析，能促进胚数量增加的植物生长调节剂是

．
（5）以下属于植物生长调节剂在生产实践中应用的实例是

（填序号）．
①乙烯利催熟菠萝②2，4-D用于麦田除草③α-萘乙酸处理获得无子番茄．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（　　）

A、B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞

B、浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达

C、病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解

D、同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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科目：高中生物 来源： 题型：

图Ⅰ～Ⅲ表示DNA相关的某一生理过程，据图分析正确的是（　　）

A、该图示过程为转录

B、在解旋酶作用下，I到Ⅱ过程将形成两条独立的母链

C、图中X代表腺嘌呤脱氧核苷酸

D、I中共有4种碱基．4种脱氧核苷酸

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示细胞分裂不同时期每条染色体的DNA含量变化，下列有关说法错误的是（　　）

A、ab段可以表示在有丝分裂或者是减数分裂过程中DNA分子的复制

B、bc段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期

C、cd段表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合

D、此曲线可以表示有丝分裂过程中DNA的变化过程

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科目：高中生物 来源： 题型：

H5N1是一种能够逆转录的RNA病毒，其侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的HA 蛋白能够引起细胞凋亡．相关分析合理的是（　　）

A、HA蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的突变，进而引起细胞的凋亡

B、侵人细胞后，病毒遗传信息的传递途径是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

C、在呼吸道上皮细胞的核糖体中，合成HA蛋白的原料由病毒自身提供

D、H5N1病毒在呼吸道上皮细胞中通过分裂增殖产生遗传特性相同的子代

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列有关光合作用的问题．
I．如图表示在20℃条件下，A、B两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线．
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，受到影响较大的是

植物．
（2）当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速率M_A、M_B和有机物合成速率N_A、N_B的大小，结果应分别为M_A

M_B、N_A

N_B（填“＞”“＜”或“=”）．
II．科学家通过对绿色植物转换CO₂的研究中知道：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO₂的转换为定值（实际光合作用消耗的CO₂量=外界CO₂量×转换率+呼吸作用CO₂释放量）；②绿色植物光合作用利用的CO₂来自于外界与呼吸作用两方面．已测得呼吸作用释放CO₂为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示．

外界CO₂浓度（μmol/h）实际光合量（μmol/h）		1.2	2.4	3.6	4.8
光照强度（klx）	1	0.1	0.1	0.1	0.1
光照强度（klx）	2	0.27	0.44	0.61	0.78

（3）从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有

．当光照强度为1klx时，实际光合量都为0.1μmol．原因是

．当光照强度为2klx时，当实际光合量0.27μmol/h时，植物从外界吸收CO₂为

μmol/h，植物对外界CO₂转换率为

．
（4）设外界CO₂浓度为6.0μmol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为

μmol/h．

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