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玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性.两对性状自由组合.今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型为:黄色非糯、白色糯.
(1)用以上两种玉米子粒作为亲本,通过杂交试验获得4种子粒,表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1,则两亲本的基因型是
 
 
.若亲本不变,要获得上述4种子粒,但比例接近9:3:3:1,则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是:前一个实验是
 
,后一个实验是
 

(2)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,再进行自交.另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交.结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒.由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生
 
的结果,其实质是射线诱发
 
的分子结构发生了改变.
(3)在适宜时期,取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养,得到的个体称为
 
,基因型为
 
;对获得的幼苗用
 
进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得子粒性状在同一植株上表现
 
(一致、不一致),在植株群体中表现
 
(一致、不一致).
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:孟德尔利用假说演绎法总结出自由组合定律和基因的分离定律,考生需熟悉相关定律,具体分析题中问题作答.
解答: 解:(1)由于亲本是纯合子,表现型为黄色非糯、白色糯,故基因型为AABB和aabb,由于后代表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1,说明利用的是F1进行测交,而后者比例接近9:3:3:1,说明为F1双杂进行自交.
(2)花粉进行射线处理后,再进行自交,出现黄色糯子粒,白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交,全部结白色糯子粒,说明不是环境在影响生物体表现型,前者的基因发生了突变,基因突变的实质是DNA分子结构发生了改变.
(3)基因型双杂合的黄色非糯植株(AaBb)的花粉进行离体培养,后代花粉的基因型有AB、Ab、Ab和ab,而花粉离体培养获得的是单倍体植株,基因型为配子的基因型,对获得的植株利用秋水仙素处理,获得正常的植株,由于都是纯合子,自交不发生性状分离,在同一植株上表现一致,而在植株群体中表现不一致.
故答案为:
(1)AABB    aabb     F1进行测交   F1进行自交
(2)基因突变   DNA
(3)单倍体   AB   Ab   Ab  ab    秋水仙素   一致   不一致
点评:遗传题是高考必考题,考生需要注意总结相关规律和题型,逐渐积累做题方法和规律,才能熟练解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的直刚毛和卷刚毛由一对等位基因控制,现有若干只直刚毛雌雄果蝇随机交配,子代的表现型及个体数如图表示,理论上子代直刚毛雌果蝇中纯合子所占的比例是(  )
A、
1
3
B、
4
9
C、
1
2
D、
4
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7和9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是(  )
A、1:3、1:2:1 和 3:1
B、3:1、4:1 和 1:3
C、1:2:1、4:1 和 3:1
D、3:1、3:1 和 1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖.请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或
 
法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源.目的是只允许能产生
 
的微生物生长,而其他微生物均不能生长.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到
 
即可初步筛选到目的菌.
(2)利用
 
试剂检测产物中的葡萄糖.
Ⅱ.“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节.橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”.请回答下列相关问题:
(1)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制条件的区别是
 
.需要发酵的菌种是
 

(2)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用
 
橘皮油易于与水分离,还要加入
 
 
,为了使并调节pH到7~8.

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花纤维分有色纤维和白色纤维,其中有色纤维又有褐色和绿色两种.主要由当代种子的表皮细胞基因型即母体植株基因型决定.现假设纤维的颜色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制且A对a完全显性、B对b完全显性,形成过程如图1所示:

白色纤维品质高,所含纤维素和钾离子也更多.假设纤维细胞中a基因的存在还可抑制纤维素酶的合成,且a基因越多,抑制作用越强,另外b基因的存在还可抑制吸收钾的有关酶合成,且b基因越多,抑制作用越强.(当a、b基因同时存在且a基因的个数等于或大于b基因时,则b基因的影响可忽略不计)
(1)植株甲上所得纤维是褐色,植株乙上所得纤维是白色.分别取甲乙植株的叶肉细胞进行组织培养(变异不计),获得植株甲A和乙A,让两植株杂交,甲A的种子纤维颜色
 
.若取乙A的F1种植全部存活,成熟后植株上纤维出现白色、绿色和褐色三种颜色且表现型比例为2:1:1,写出亲本的基因型:乙A
 

(2)取植株AaBb自交,收获种子种植后成熟结籽.其中品质高的纤维植株占比例为
 
.有色纤维植株中品质最高的占比例为
 

(3)取自棉花植株不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图2所示.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7N04)、赖氨酸(C6H14N202)、苯丙氨酸(C9H11NO2).问:水解产物中天门冬氨酸的数目是(  )
A、y+12个
B、z+12个
C、w+13个
D、
w-13
2

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某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是(  )
A、制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理
B、肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸
C、为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
D、用血球计数板计数的方法,可推断甲细胞比乙细胞增殖周期长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(2)乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图
(3)缩手反射时,兴奋从
 
传到
 
的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(4)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(5)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
(收缩、不收缩);刺激b处,肌肉
 
(收缩、不收缩).

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科目:高中生物 来源: 题型:

次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于(  )
A、排卵前,在卵巢内
B、受精前,在输卵管内
C、受精时,在输卵管内
D、排卵后,在腹腔内

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