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根据所学知识及图示回答下列关于人体内环境及其稳态的问题.

(1)图甲为人体内肝细胞及其内环境示意图.箭头所示方向为血流方向.请用图中字母和箭头表示组成人体内环境各成分之间的物质交换关系
 
.图中的a、b、c 处CO2浓度大小的关系是
 

(2)表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据,则①②③④中与甲图中a和c相对应的序号分别是
 
,做出此判断的依据是
 

成分(mmol/L) Na+ K+ Ca+ Mg+ Cl- 有机酸 蛋白质
142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
10 140 2.5 10.35 25 - 47
马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质.运动员出发后心跳加快;出发后体温逐渐升高,但一段时间后在较高水平维持相对稳定;途中运动员会大量出汗,故应及时补充水分.
(3)使马拉松运动员出发后心跳加快的激素主要是
 
.出发后体温逐渐升高,一段时间后体温在较高水平维持相对稳定,这是
 
达到动态平衡的结果.写出此时体内温度调节的主要反射弧是
 

(4)途中运动员通过大量出汗增加散热量的同时,也会造成血浆渗透压升高,故应通过主动饮水来增加体内含水量.请写出与此同时人体内通过减少失水量来维持水平衡的调节过程:
 

(5)图乙表示马拉松运动员脂肪细胞中甘油三酯的代谢途径,下列分析不正确的有
 

A.马拉松运动过程中,④、⑤代谢途径减弱,②、③代谢途径加强
B.马拉松运动过程中途径⑦的甘油经血液循环送至肝细胞转变成丙酮酸参与糖代谢供能
C.马拉松运动过程中胰高血糖素和肾上腺素促进代谢途径②和③
D.一般情况下餐后途径⑦的甘油三酯主要是由极低密度脂蛋白携带.
考点:内环境的组成,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析图形:
图甲:a是细胞内液、b是组织液、c是血浆、d是淋巴;其中b是组织液、c是血浆、d是淋巴构成组织液.
图乙:①是甘油三酯被运输进入脂肪细胞、②是甘油三酯水解成甘油和脂肪酸、③甘油和脂肪酸转化成葡萄糖、④⑤是葡萄糖转化成脂肪、⑥葡萄糖进入血浆、⑦是甘油脂肪酸进入血浆;其中②③⑥脂肪转化成血糖.
解答: 解:(1)血浆和组织液之间交流是双向的,淋巴从组织液中收集液体通过淋巴循环,进入血浆,具体图见答案.二氧化碳的运输方式是自由扩散,从二氧化碳浓度高的地方向二氧化碳浓度低的地方运输,所以浓度最高的是a细胞内液,然后扩散到b组织液,最后进入c血浆.
(2)a是细胞内液、c是血浆,这是由于人体细胞内液中的阳离子主要是K+,细胞外液中的阳离子主要是Na+,所以a是细胞内液;细胞内液中蛋白质比血浆高,血浆中蛋白质的含量比组织液中多.
(3)肾上腺素是应激激素,使马拉松运动员出发后心跳加快的激素主要是肾上腺素;体温在较高水平维持相对稳定的原因是产热等于散热;反射弧包括五部分,所以体内温度调节的主要反射弧是体内(内脏)温度感受器→传入神→下丘脑体温调节中→传出神→汗腺.
(4)人体内通过减少失水量来维持水平衡的调节过程:出汗增加,血量减少,细胞外液渗透压升高,刺激渗透压感受器,使下丘脑分泌抗利尿激素增加并经垂体释放,促进肾小管和集合管的重吸收,尿量减少.
(5)一般情况下餐后途径①的甘油三酯主要是由高密度低密度脂蛋白携带.故D错误.
故答案为:
(1)

   a>b>c(c<b<a)
(2)④②人体细胞内液中的阳离子主要是K+,细胞外液中的阳离子主要是Na+;细胞内液中蛋白质比血浆高,血浆中蛋白质的含量比组织液中多
(3)肾上腺素  产热量和散热量  体内(内脏)温度感受器→传入神→下丘脑体温调节中→传出神→汗腺
(4)出汗增加,血量减少,细胞外液渗透压升高,刺激渗透压感受器,使下丘脑分泌抗利尿激素增加并经垂体释放,促进肾小管和集合管的重吸收,尿量减少
(5)D
点评:本体综合考查内环境的稳态以及脂类物质和血糖的转化过程,解题的关键是明确内环境三种成分之间的关系、明确各个内环境组成中的成分的变化,以及明确各种物质的代谢,需要将各部分知识点结合图形的形式进行识记理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是(  )
A、这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关
B、甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象
C、乙图中茎的生长体现了生长素的两重性
D、乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,作图所示的处理.

请回答下列问题:
(1)本实验的自变量是
 
,无关变量是
 

(2)本实验中的乙、丙两组不足以验证假设.若要验证假设,必须对丙组进行修改,在图B的1、2位置所做的修改后处理方法分别是放置
 
 

(3)一定时间后,将乙组与修改后的丙组的叶片脱落数量进行比较,若
 
,则证明假设成立.

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如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,请据图回答.

(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的
 

(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是
 
.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了
 

(3)在A图的 ⑥突触结构中,其信号的传递方向是
 
 (单向或双向),其原因是
 

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赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物激素.图(一)是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图.图(二)是大麦种子的纵剖面放大图.图(三)是某学生的实验组和对照组的可能结果请根据图(一)提出实验假设.为证明实验假设的正确性,请从图(二)选择实验材料部位(X或Y)填入表格,并说明本实验的自变量和因变量各是什么.从图(三)中选择实验组和对照组的最可能结果.
(1)实验假设:
 

(2)实验步骤:
使用的实验材料 实验自变量 实验因变量 预期结果
1.实验组
2.对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是线粒体和叶绿体的示意图. 

(1)参与有氧呼吸的酶分布在线粒体的哪些部分?
 

(2)写出在有氧呼吸全过程中,生成少量ATP和大量ATP的过程.
 

(3)参与光合作用的酶分布在叶绿体的哪些部分?
 

(4)写出叶绿素在叶绿体上的分布部位和它的作用.
 

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科学家通过分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老.而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
(1)实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用
 
处理离体的叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明.
(2)实验步骤:
第一步:选取
 
、同样大小和发育状况相同的叶片随机均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组.
第二步:在甲组叶片上涂上
 
,在乙组叶片的相同位置涂上
 

第三步:记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间分别为t、t
(3)实验结果预测:
 

(4)实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.

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下列关于细胞器之间的关系的叙述,错误的是(  )
A、分泌蛋白的形成与运输是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果
B、线粒体和叶绿体在生物群落和无机环境之间的物质和能量交换过程中起着重要作用
C、在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要作用
D、在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡和线粒体均发挥了重要作用

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下列有关植物生长素发现及应用的叙述中,错误的是(  )
A、自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关
B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
D、水平放置在地面的植物,一段时间后,靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长

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同步练习册答案