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4.如图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图.据图回答下列问题:

(1)图甲所示的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成.
(2)在神经纤维上,兴奋是以电(声、电)信号的形式传导的.未受刺激时,神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化成外负内正,由静息电位变为动作电位,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导.
(3)兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的突触来传递的,该结构由突触前膜、②所示的突触间隙及突触后膜三部分组成.此处传递兴奋的物质是神经递质(神经递质、无机盐).

分析 神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答.完成反射的结构基础是反射弧.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.
突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成.

解答 解:(1)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成.
(2)兴奋在神经纤维上是以 电    信号的形式传导,未受刺激时,神经纤维膜内外两侧电位表现为外正内负,受到刺激后,变为外负内正.由静息电位变为动作电位,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导.
(3)兴奋在不同的神经元之间是通过突触来传递的,突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触处传递兴奋的物质是神经递质.
故答案为:
(1)传入神经     效应器
(2)电       外负内正     动作电位
(3)突触     突触间隙     神经递质

点评 本题结合反射弧的结构,考查兴奋在反射弧中传导过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是组成生物体的部分大分子化合物及其组成元素的关系图,据图回答下列问题:
(1)在小分子物质中,含有N的有C、D、E(填图中英文字母)
(2)大分子③和④在结构上的区别是DNA一般是双链结构,RNA一般是单链结构;在组成上的不同是DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖,而RNA含有尿嘧啶和核糖.
(3)除了①和②外,细胞中主要的储能物质是脂肪.
(4)小分子E是氨基酸,结构通式是

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16.下列关于种群和群落的叙述不正确的有(  )
A.种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
B.并不是所有种群都具有年龄结构、性别比例等种群数量特征
C.出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
D.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的,人类活动不会改变群落演替的速度和方向

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12.将煮稻草所得的液汁放入大果酱瓶A中,放于野外一段时间后,发现瓶中出现细菌、绿藻、丝状蓝藻、原生动物和一种小虫.持续观察二个月,发现瓶中的这些生物个体数几乎没有变化.另取一只大果酱瓶B,内含有多种无机盐和蛋白质水解物的溶液,从A瓶中吸取数滴液体加入B瓶中,定期在显微镜下检查B瓶内生物数量变化,结果如图.在第50天时滴入数滴一定浓度的DDT,继续观察,发现生物个体数开始变化.开始小虫死亡,继而原生动物死亡,不久蓝藻和绿藻开始减少.请分析回答:
(1)图中不具有染色体变异的生物是细菌和蓝藻.
(2)持续观察二个月后的A瓶可看作是一个处于动态平衡的系统,其中的各种生物组成生物群落,它们之间通过食物链相互联系.
(3)据图分析,B瓶中细菌在最初几天数量剧增的直接原因是培养液中含有大量有机物,使细菌分裂繁殖加快;这几种生物中二者间存在着取食和被食关系的是原生动物和细菌、小虫和原生动物、小虫和绿藻.
(4)滴入DDT后,体内DDT浓度最高的生物是小虫,这是由于DDT沿食物链富集作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.近年来,我国西部地区多次发生地震,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2•y)],图2表示该生态系统中的碳循环示意图.请据图分析回答问题:

(1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的太阳能总量是1.1×105 kJ/(m2•y),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%(保留一位小数).
(2)由于植被受损,流入该生态系统的能量减少,为减轻植被恢复的压力,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入.计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为5×103kJ/(m2•y).
(3)图2中,甲代表的生态系统的成分是生产者.若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有③④⑦.

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8.如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.请回答下列问题.

当注入抗原X,图中表示抗体产生量变化的是曲线a,若第8d同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量变化的是曲线c;表示对抗原X的抗体产生量变化的是曲线b;其特点是第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多),这是因为初次免疫反应时产生的记忆B细胞的作用.若第8d不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线d.

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A.分布在动物、真菌和某些植物的细胞中
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