精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下面的遗传系谱最可能的遗传方式是( )

A.常染色体上隐性遗传

B.X染色体上显性遗传

C.X染色体上隐性遗传

D.常染色体上显性遗传

D

【解析】

试题分析:若为常染色体上隐性遗传,患病的双亲所生的子女应该100%患病,与系谱图中的既有患病的子女,又有正常的子女相矛盾,A项错误;如果是X染色体显性遗传,则患病的父亲的女儿都患病,而系谱图中患病的父亲所生的女儿却有正常的,B项错误;若为X染色体隐性遗传,则患病的母亲所生的儿子都患病,而系谱图中患病的母亲所生的儿子却有正常的,C项错误;如果是常染色体显性遗传,患者有可能是纯合子,也有可能是杂合子,如果是杂合子,则患者的子女既有患病的,又有正常的,与系谱图吻合,D项正确。

考点:本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,从遗传图谱中获取相关信息,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胃蛋白酶进入小肠后就丧失其催化作用,其原因是

A.离开最适宜的pH为1.5~2.2的酸性环境

B.肠内只有多肽,没有蛋白质

C.小肠内温度最低

D.其作用被其他蛋白酶所代替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是________。

(2)第④种育种方法的原理是________,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是__________________。

(3)能体现细胞具全能性的是方法______(选填①~⑤)。与方法①相比方法②的优点是__________。

(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是_____(2分)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

膝跳反射的结构基础是( )

A.骨络肌

B.反射弧

C.神经中枢---效应器

D.感受器→神经中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是( )

A.遗传变异→生存斗争→适者生存

B.环境变化→定向变异→去劣留优

C.生存斗争→用进废退→适者生存

D.环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中没有发生基因重组的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二第一学期第一段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核基因控制的生物遗传性状的说法中不正确的是

A.具有一个隐性基因的个体可能表现隐性性状

B.具有隐性性状个体的显性亲本通常是杂合子

C.具有显性性状个体的显性亲本一定是纯合子

D.亲本的显性性状在子代中不一定表现出来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二第一学期第一段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关减数分裂的叙述,正确的是

A.一个卵原细胞经减数分裂可形成4个卵细胞

B.一个精原细胞经减数分裂一般能形成4种精子细胞

C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中

D.经减数分裂产生的生殖细胞,比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案