外加生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 6.4 | 5.2 | 0.4 | 0.2 |
A、外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中不含有生长素 |
B、促进花粉管萌发的外加生长素最适浓度范围为3.0-4.0(mg/L) |
C、外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用 |
D、生长素对花粉管的伸长作用具有两重性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在 |
B、蛋白质是生物体重要的化合物,生命活动都是由蛋白质调节的 |
C、一切生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸 |
D、多糖是细胞的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在 |
B、在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生 |
C、冬季,植物体内结合水含量相对增多,提高抗寒能力 |
D、水在生物体的许多化学反应中充当还原剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1665年,罗伯特?虎克发现并命名细胞,以后列文虎克又发现了活细胞 |
B、施莱登和施旺通过对动、植物体结构的显微研究,指出“动、植物体都是由细胞构成的”,推倒了分隔动、植物两界的巨大障碍 |
C、继施莱登和施旺之后,有科学家通过实验证明“新细胞从老细胞中产生” |
D、细胞学说的建立过程说明,科学的发展离不开技术进步,科学发现又能促进技术的进步 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多指 | B、白化病 |
C、血友病 | D、21三体综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
3 |
2 |
3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在光学显微镜下观察到的是甲、乙、丙,丁是电子显微镜下的视野 |
B、甲为原核生物,乙、丙、丁为真核生物 |
C、甲为细菌,乙为植物细胞,丙、丁为动物细胞 |
D、丁为显微结构图,丙为亚显微结构图 |
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