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某物质是动物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用,那么该物质合成的场所以及它发挥生理作用的场所分别是


  1. A.
    高尔基体和叶绿体
  2. B.
    核糖体和细胞核
  3. C.
    核糖体和线粒体
  4. D.
    细胞核和线粒体
C
试题分析:由题意“该化合物由104个氨基酸组成的化合物”可知该物质是多肽类物质,是在核糖体上合成。由“在生成ATP的过程中起重要作用”可知,该物质发挥场所是ATP合成场所,线粒体是ATP合成的主要场所。选C
考点:本题考查化合物相关知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

结晶牛胰岛素有α、β两条多肽链,α链含21个氨基酸,β链含30个氨基酸,在缩合过程中,两条链应有肽键数和失去的水分子数分别是


  1. A.
    48和49
  2. B.
    49和49
  3. C.
    50和49
  4. D.
    51和51

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果将单细胞的阿米巴原虫(变形虫)和红细胞一同放到水中,那么:


  1. A.
    两种细胞都被破坏
  2. B.
    阿米巴死亡而红细胞继续存活
  3. C.
    阿米巴继续存活而红细胞死亡
  4. D.
    两种细胞都将存活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用四倍体的西瓜植株做母本,用二倍体的西瓜植株做父本,进行杂交后,


  1. A.
    能在四倍体的植株上结出四倍体的种子
  2. B.
    能在四倍体的植株上,结出二倍体的种子
  3. C.
    能在四倍体的植株上结出三倍体的种子
  4. D.
    能在二倍体的植株上结出四倍体的种子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是


  1. A.
    生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
  2. B.
    该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
  3. C.
    从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
  4. D.
    该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于气密状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照。仪器记录了该容器内氧气量的变化,分析错误的是


  1. A.
    在0——5分钟之间氧气量减少与呼吸作用消耗有关
  2. B.
    5分钟时给予光照,细胞的叶绿体中,五碳化合物的含量将减小
  3. C.
    在5——20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小
  4. D.
    放置NaHCO3溶液后,平均每分钟产生0.7×10-7摩尔的氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构,观察到细胞结构ae具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔;d由两个互相垂直的结构构成,与细胞的有丝分裂有关;e呈囊状并由片层结构堆叠而成。将试样甲、乙、丙的细胞结构有无做表如下(+:存在;-:不存在)。由此判断,试样甲、乙、丙分别是


  1. A.
    蓝藻、菠菜叶、鼠肝
  2. B.
    蓝藻、鼠肝、菠菜叶
  3. C.
    菠菜叶、蓝藻、鼠肝
  4. D.
    鼠肝、菠菜叶、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

要调查某生态系统中某种群的密度,应选用标志重捕法的是


  1. A.
    一条小河沿岸的地毯草
  2. B.
    一块农田中的大麦
  3. C.
    一个池塘中的青鱼
  4. D.
    一片森林中的黑松

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述中,正确的是


  1. A.
    酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
  2. B.
    底物只有与酶的特定部位结合才能被催化
  3. C.
    RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译
  4. D.
    酶均由腺细胞合成,具有高效性

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